臺中市西區大勇國民小學111學年度親師座談記錄

   （ 2 ）年（10）班  級任導師：（ 陳宥驊 ）

一、日期： 112  年  9  月  16  日（星期 六）上午 9:00  ~ 11:30

二、地點： 2 年  10 班教室

三、出席：如簽到單

四、報告事項

    1.主席報告：今天是二年級的班親會，感謝大家踴躍蒞臨參加，有什

                麼建議可踴躍提出來。

2.導師的話：*書包減重:所有作業都放在老師這兒，只發回當天的作業。課本只

    發回國、數、生，其餘科任書本都放在抽屜籃中，按課表帶書。   

*每天詳閱聯絡簿簽名，並確認孩子是否完成功課，文件回條是否放回功課袋中。

*若臨時請假要告知老師，生病不適請在家休息。

• 良好生活態度和學習習慣就從日常生活做起。

   *養成良好生活態度和學習習慣【黃金關鍵期】

• 就在小學低年級:小學的學習是螺旋式，小孩的接納度、可塑性都高，父母比較能自然而然地陪著孩子建立好習慣和好心態。

   「培養孩子良好的生活態度和生活習慣，才是一切學習的基礎」

班級經營:

• 讀經教學： 二上:古文、宋詞、九九乘法表

               二下:古文和詩詞

   閱讀教學：每周四是晨讀時間，另老師還會到愛的書庫借箱書，來

               提升孩子的閱讀能力，但會教孩子寫閱讀單，參加台中市

               線上閱讀認證活動。（每個月會上網看一次，找出認證分數

               增加最多的5位小朋友來頒獎喔！）   

    國數教學:每上完一課或一個單元時，會有個平時測驗，因此練習

                    題就很重要，每一班會買國數練習題本，每本45元，這

                    個費用再用班費支付。

• 獎勵制度：

   作業優良章:是圓形的讚章。每30個換一張榮譽貼紙。

   考試優良章：是手型的好棒章，每5個換3張榮譽貼紙，和一份小獎品。

  【因此班上的餅乾、糖果、小獎品，除了老師買來以外，家長也可以自由樂捐】

• 座位編排: 先按高矮順序排座位外，一開始一個月換一次，等熟練後會不定期

           更換座位。（若是疫情關係則安排好座位後不隨意更換）若有特殊需

           求，請知會老師再更換。

  成績評量:  平時考佔50 ℅，期中期末評量【月考 】佔50 ℅

             月考時只考國語和數學，其餘科目皆採平時考。   

二年級各項活動說明:

• 1.早上7:50以前到校，8:00點後就算遲到，會寫聯絡簿要扣分的。
• 2.放學時間和一年級時一樣 ，除了星期二是3:10放學，其餘都是12:35放學。
• 3.服裝:除了星期三穿便服配戴胸號，其餘都是穿制服。有特殊狀況例外！
• 4.班上這學期轉來了3位非常優秀的孩子，都是在別的學校表現非常優異的小朋友，相信二年級的我班，表現一定會更傑出。
• 5.每節上課後老師會花5分鐘帶孩子讀一些古文、宋詞，以及配合數學課讀九九乘法表，讓孩子能更加熟練，古文都是從國中課本中比較容易讀的來選材，越小讀越記得牢，不會造成孩子的負擔，多增加孩子接觸優美文章的機會。期末時會用口頭測驗一下成果。
• 6.二年級還有一項說故事比賽，一下時老師有指導了一篇故事，大部分孩子都會說了，也在期末舉行說故事比賽，選出前三名，由他們三個接受訓練後，再選出一位代表我班和別班來比賽，希望能有好的成果。
• 7.班上有兩位在一下期末時報名二年級的超越杯，目前正在訓練中，雖然只有2位 參加，但老師每天會把數學題目寫在黑板上，利用早修時間一起指導，沒參加的人一樣可以提高自己的數學程度喔！
• 8.二年級的運動會訂於12/1，小朋友要裝扮進場，當然還有趣味競賽和60公尺的賽跑比賽。
• 9.如果有對外比賽會告知家長，一年級時我們班的成績很不錯，再繼續加油！如果有得獎我會請校長親自頒獎喔！
• （有國語日報社造詞造句比賽、聯想畫比賽、卓越杯……）
•   都是自由參加喔！

班級家長代表:

• 1.孟融爸爸
• 2.德勛媽媽
• 感謝兩位的熱情相挺！願意代表班上去開會！

好的學習態度:

1.課前預習、課後複習

2.上課專心聽講

3.遇到疑難問題會先自己想辦法解決，無法解決時要跟老師求助。

4.在課堂上要勇於發問或請教

5.平時用功，不要臨時抱佛腳

6.自動看書做作業，規劃自己的時間，不必人催促

若您有任何寶貴意見、建議，歡迎與我聯繫！
電話:0939-246245        用說的比較清楚喔！

 結語:

 給孩子適當的愛，做孩子的好榜樣，

幫助孩子學習與成長~~~找到自己的天空

        謝謝您今天的參與！

    3.討論事項：

五、家長建議事項（條列摘要）：

＊電子檔放置在「資料組業務檔案」，歡迎下載，請在會後一週內連同家長簽到表交回輔導室資料組，感恩!

恭喜本班參加校內美術比賽獲得佳績！！

江曉妍

卓芮安

榮獲佳作！可喜可賀！

臺中市西區大勇國民小學110學年度親師座談記錄

   （一）年（十）班  級任導師：（ 陳宥驊 ）

一、日期： 111 年  8  月  27 日（星期 六 ）上午 10:00  ~ 12:00

二、地點： 一 年  十 班教室

三、出席：如簽到單

四、報告事項

 1.主席報告：自我介紹一年十班導師：陳宥驊

學經歷:台中師專數理組，台中師院數理系畢業

1. 教學年資:35年
2. 擔任高年級1年，中年級4年,低年級30年
3. 專長:注音教學、作文教學、數學、國語文、跳舞。

畢業於台中師院數理系,最喜歡和孩子童言童語,平常最愛嘗試不一樣的教學法,除了對數理教育孜孜不倦,更愛挑戰正音教學.語文教學及作文教學,最大的志願是希望能找到更多有趣的教學法,看著孩子在自己的教學法中成長,內心有無比的喜樂與成就感呢!

2.導師的話：讀經教學：

       一上:弟子規

      一下:說故事一篇【有時間再加一些詩詞】

•    閱讀教學：每周四是晨讀時間，另老師還會到愛的書庫借箱書，來

               提升孩子的閱讀能力，但會教孩子寫閱讀單，參加台中市

               線上閱讀認證活動。（每個月會上網看一次，找出認證分數

               增加最多的5位小朋友來頒獎喔！）   

    國數教學:每上完一課或一個單元時，會有個平時測驗，因此練習

                    題就很重要，每一班會買國數練習題本，每本35元，這

                    個費用再用班費支付。

• 獎勵制度：

   作業優良章:是圓形的讚章。每30個換一張榮譽貼紙。

   考試優良章：是手型的好棒章，每5個換3張榮譽貼紙，和一份小獎品。

  【因此班上的餅乾、糖果、小獎品，除了老師買來以外，家長也可以自由樂捐】

• 座位編排: 先按高矮順序排座位外，一開始一個月換一次，等熟練後會不定期

           更換座位。（若是疫情關係則安排好座位後不隨意更換）若有特殊需

           求，請知會老師再更換。

  成績評量:  平時考佔50 ℅，期中期末評量【月考 】佔50 ℅

             月考時只考國語和數學，其餘科目皆採平時考

討論事項：

1. 班級家長會組織編組

召集人:孟融媽咪

總務:曉妍媽咪

活動組:依妍媽咪、沄儇媽咪、牧剛媽咪

教學組:尚儒爸爸、俊寬媽咪

支援組:16.17.18.22.24.15家長

2.收取班費決議通過二年700元

五、家長建議事項（條列摘要）：無

‵‵‵‵‵‵‵‵‵‵‵‵散             會‵‵‵‵‵‵‵‵‵‵‵‵‵

適度壓力能幫助孩子挑戰自己，征服自己  

 摘自 林晉如《未來想過的生活》/聯經出版

學習的過程中會有壓力、會感到辛苦是必然的，但那壓力的來源是因為要挑戰自己，征服自己。但是，有些父母會忘記這點，要求學校尊重孩子說不的權利，反而讓孩子習慣悠哉度日，變成另一種學習弱勢。

文/林晉如

在少子化的今天，孩子變成「稀有動物」。孩子一個人在家時是「王」，在父母眼裡是「最愛的寶貝」，是「掌上明珠」，是「祖父母的金孫」。但是，到學校來就應該收起自己尊貴的身分，你就是一個「學生」，不是「少爺」，不是「公主」，和大家一樣，就是一名「單純的學生」。應該學習各項知識技能、生活自理能力、與人相處的能力並積極拓寬自己的眼界，充實自己未來的生存能力。

學習的過程中會有壓力、會感到辛苦是必然的，但那壓力的來源是因為要挑戰自己，征服自己。挑戰從未踏入的叢林荊棘，想要順利地走出叢林，不免被荊棘所傷，不免遇到野獸攻擊，或失足落入獵人的陷阱中，要能順利平安出關，想必會遭遇挫折。總之，在叢林摸索的進程中絕不會是一條順暢坦途。

 不能吃苦的孩子，是另一種學習弱勢

但是，有些父母會忘記這點。當孩子帶著「少爺」或「公主」的身分入校，對待他們的孩子便要「特別寬容」，不能有所要求。孩子如果課堂上不願意學習，要尊重孩子「說不」的權利。回家功課不想寫，不願動腦，老師也不可以讓孩子補寫，因為補寫會占用到下課玩樂的時間。最好也不要補救教學，因為補救教學一樣會犧牲到下課時間。孩子只要覺得受不了辛苦，便讓他們過著自由自在、無拘無束不用大腦的生活。因為太過寵愛孩子，捨不得孩子皺眉，捨不得孩子臉上少了笑容，更捨不得孩子的臉頰上滑落辛苦的汗珠。

時間一拉長，孩子悠遊自在過日子的代價就是「不進則退」，課業越來越跟不上進度，生活自理能力不佳，等到猛然發現時已遠遠落後同學太多了，以致於想救也不知從何救起。這種「學習弱勢」，無關乎教育資源多寡、城鄉差距、家庭經濟、教師的教學品質。

 習慣輕鬆度日的孩子，知道自己不如別人

孩子的「學習弱勢」，也會造成他在團體中的自卑心態，自覺不如人而看輕自己。當看到同學傑出表現時，自卑、羨慕、自責、嫉妒、眼紅⋯⋯想要取得好表現，卻又怕吃苦；幻想下次要進步，卻又沒有實踐的勇氣與毅力。沒想到原本想要悠哉度日的想法，在看見自己與同儕的差異越拉越大時，最後竟變成孩子內心最大的壓力及痛苦的來源，大相矛盾。

這種「學習弱勢」是誰造成的？就是父母過度保護，無止盡寵溺孩子的代價。

 家長的不捨，養成孩子輕言放棄的性格

家長往往覺得孩子被「要求」，感到「壓力太大」⋯⋯，家長看到孩子的「委屈」與「淚滴」就承受不住。但是，願意坐下來親自協助孩子「如何妥善安排功課時間」的家長有多少？願意想方設法解決孩子「放棄學習」的家長有多少？願意帶領孩子「勇於突破問題」的家長又有多少呢？(後面還有)

想要投訴老師，想要摧毀教師的教學熱情是一件簡單的事，只是這些如「溫室花朵」的孩子最後又學到了什麼？

父母害怕孩子不快樂，因而大量減低了孩子該面對的現實挑戰，剝奪了孩子學習成長的機會。孩子沒有在正確的引導下發展出「轉化逆境」的能力，遭遇困境，只想要逃避，嬌生慣養，「挫折忍受度」降低，以致於適應生活的能力也相對降低。抗壓力低就容易產生各種不適應症、偏差及退化行為。越害怕挑戰、越抗拒冒險才是人生最大的危險。孩子越長大，反而越脆弱。

當孩子漸長，父母老去，人生課題何其多，父母再愛孩子也無法為他承擔未來的人生。如果希望老來安心、高枕無憂，就應該放手讓孩子迎向挑戰，學習吃苦。

本月線上閱讀認證分數增加最多的小朋友!恭喜他們!
1.王詳甯  增567分
2.黃一宗  增453分
3.江依宸  增420分
4.陳奕融  增276分
5.黃浩維  增222分
6.戴靚瑜  增162分
恭喜以上得獎的小朋友!另:
*簡芷綾  增156分
([)*洪煜程  增147分())這個漏掉了！
*葉恩妤  增108分
*吳承勳  增102分
這些小朋友也很棒!都有增加超過一百分喔！
19號和21號要加油了！一分都沒有增加喔！

一年級下學期線上閱讀認證校內前十名，我班也有5個人得獎，佔了一年級的一半 實在是太厲害了！希望小朋友停學在家時，是最好的時間，可以好好閱讀認證，加油了！
1.王詳甯
2.黃一宗
3.黃浩維
4.江依宸
5.簡芷綾
恭喜他們!

下學期期末成績報告:
總成績前五名為五育俱優獎:
1.陳亮妤
2.陳奕融
3.黃一宗
4.洪煜程
5.黃子芸
五育俱優的小朋友，老師每人送一本故事書，已跟暑假作業放在一起了！
總成績6~10名為各領域優秀獎
1.語文領域:李以樂
2.數學領域:曾心禹
3.生活領域:賴禹妡
4.健體領域:戴靚瑜
5.彈性課程:黃浩維
總成績11~13名為日常生活優秀獎
1.楊允銨
2.王詳甯
3.簡芷綾
恭喜以上得獎的小朋友，二年級繼續努力!獎狀回到學校後再發。
未得名的小朋友，再加油，要比自己一年級更進步喔！

停課不停學期間，認真配合老師進度的孩子成績都突飛猛進，這都要感謝家長們的辛勞，替代老師的角色。少數一兩個無法配合的孩子，也不能怪你們，大家都有一些不得已的原因。希望沒能好好跟上進度的小朋友，利用暑假期間，把國語.數學多複習，開學後再回收，不要太快丟掉喔！

看到試卷，爸媽最想知道的是孩子究竟錯在哪裡，是有觀念不懂嗎？偏偏孩子錯最多的不是「不會」，而是「粗心」，明明會，但還是錯，爸媽好困擾，雖說成績不重要，但才念小學考試就這樣，不免擔心以後該怎麼辦呢？

@在解決「粗心」問題前，必須先了解孩子粗心的類型，小孩考試粗心可分為六大派：

1.猴急派：都沒仔細看完題目就急著做答。

2.眼花派：老是會看錯，「差多少」看成「共多少」，「2小時」看成「3小時」。

3.漏寫派：都計算完了，居然漏寫了答或漏寫單位，甚至會有整題漏掉沒寫的，不是來不及，而是「沒看到」。

4.手殘派：題目是23，抄下來就變成32；計算出答案後，寫答時卻抄錯答案。

5.固執派：明明小考和測驗卷都考過這題，也好好訂正過了，考前又再叮嚀一次，結果考試又錯，更慘的是依舊是選那個錯誤的答案。

6.中邪派：問孩子為什麼會寫錯某個試題，結果孩子回答「我也不知道，我明明就是寫……，怎麼會……」自己都搞不清楚為什麼會寫錯。

六大派，你們家小孩是哪一派呢？還是混合了好幾派呢？沒關係，不論哪一派，都有方法可破！

@小孩考試粗心破解6方法：

1.「猴急派」要練衝動控制、大聲朗讀

他們往往反應很快，快到看沒幾個字就斷定這題是在問什麼，然後就作答，太過自己為是，因此這類的孩子要多鍛鍊要快速也要有正確的能力。並且一週要朗讀個幾篇小文章，不能光看，一定要唸出來，因為太過衝動的孩子，舉例來說，可能看到「記」，就覺得後面是「憶」，但其實後面是「錄」，朗讀可以增加正確度。

2.「眼花派」要練標記重點、覆述故事

這類孩子要學習抓重點或關鍵字的能力，可以帶著孩子做幾張測驗卷，教孩子用不透明的尺，將還沒看到的行列遮住，遇到關鍵的文字符號，例如最大，或總共…，就將「大」或「共」圈起來，也可以用畫底線的方式。會眼花的孩子，可能在解題的過程中，反覆看題結果又出錯，或耗費太多時間，因此如果能減少反覆看題，也能減少錯誤率，有效看題的方式就是練習覆述故事，每天看一篇小短文，然後試著說給爸媽聽，鼓勵孩子逐漸增加完整度。

3.「漏寫派」要練作答策略、視覺搜尋

這類孩子可以教導他善用尺和筆，用尺遮住不需要的部份，只露出現在正要閱讀的文字，用筆點讀每個字，以避免漏字跳行，因為橫向閱讀時，人的眼睛不會完全水平掃過，而是高低移動，因此，可以善用尺和筆來閱讀。

4.「手殘派」要練檢查技巧、視覺記憶

明明就算對了，結果答案居然寫錯，對於這種「粗心」，寫答的位置要離計算結果越近越好，如此不僅方便檢查，也能減少錯誤發生，另外，建議孩子檢查時，不要只有光看，可以默念，來增加檢查效果。如果是最大最小分別標記不同符號的題型，建議在做題時，先將最大/小的符號畫在題目中「最大/小」的上方，減少出錯率。

5.「固執派」要練聯想思考、解釋能力

嚴格說起來，這類孩子就是沒有懂，或者沒有融會貫通，因此當孩子小考有錯的題目，除了訂正在課本中找出答案外，也要給予孩子簡單的聯想方法，應該有看過電視上某家英文品牌的廣告，很常用有趣的方式記憶單字，爸爸媽媽可以引導孩子做這樣的聯想記憶，並且可以讓孩子解釋一次給爸媽聽，不要死背，學著換句話說，就更能確認孩子理解。

6.「中邪派」要有充足睡眠、冷靜方法

孩子在考試時會腦袋空白，多半是壓力、緊張，或沒有充足的睡眠，因此考前一定要睡飽，早餐要給予咀嚼的食物，幫助孩子警醒，那一週盡量多給予富含維生素B、Omega 3的食物，此外，容易緊張焦慮的孩子，要教緩和情緒的方法，例如深呼吸、告訴自己我可以，情緒冷靜再作答，遇到不會的題目也別卡關，做好記號先跳過，有時間再回來思考。

@結語：容易粗心的孩子，考前需要的是父母的正向鼓勵，而不是一直提醒他「不要再粗心」， 孩子粗心真的不是故意的，過去因粗心沒得到成就感，越是提醒，他會越失去信心，考試時更會粗心，因此正向肯定孩子的能力，他或許會表現得更好！

做對這些活動，改善孩子好動、壞脾氣及不專心：
一、增加記憶力，要動腳
「海馬迴」是大腦的記憶力中樞，過去已有不少研究發現有氧運動有助於人的海馬迴細胞增生，而2016年Miriam Nokia等專家研究進一步指出，持續性的中強度耐力運動(有氧運動，如慢跑)，相較於肌力訓練或高強度間歇式運動，更能明顯增加海馬迴細胞增生，因為跑步能促進海馬迴細胞增生，進而增進大腦記憶功能。相關運動有慢跑、騎腳踏車、健行、游泳等中強度的有氧運動。

二、增加專注力，要玩球
「專注力」是許多大腦區域合作下的產物，包括前額葉(執行功能)、基底核(衝動控制、不同活動的注意力轉移)、小腦(注意力)、頂葉(視覺空間處理)……等。其中基底核和小腦皆與協調平衡有關，因此要同時刺激這麼多腦區域，最佳的運動應屬球類活動了。因為在玩球的過程中，一般都會包含跑步、協調、平衡、視覺空間、速度及敏捷度等。而過去也已經有不少研究顯示，中高強度的活動(如跑步)，有助於注意力。因此球類活動應是CP值最高的活動。另外還有足球、籃球、棒球……等球類的有氧活動。

三、提升思考力，要出力
「前額葉」擁有大腦總指揮之稱，負責推理、問題解決、執行與思考。Best JR(2015)和Liu-Ambrose(2010)等研究，均證實鍛鍊肌肉能增加大腦的執行功能。因為肌力訓練能增加大腦的血流速度，提高警醒程度與注意力，同時增加第一類胰島素生長因子釋放，能促進神經細胞間的連結，促進雙側前額葉的活化，進而增加大腦執行功能。相關運動有攀爬、單槓、仰臥起坐、小飛機、拔河等肌力訓練。
結論：過去眾多研究已發現，運動能增加多巴胺、腦內啡等，這都有助於幫助大腦感到快樂，因此其實只要持續運動，就能讓人感到快樂，進而培養耐力和專注力。

童詩類 二年四班 優選 楊容欣 童詩類 一年六班 優選 張語軒 童詩類 一年十班 優選 王詳甯 童詩類 一年十班 優選 陳亮妤 童詩類 一年十班 優選 黃子芸 童詩類 二年八班 優選 楊丞薰 童詩類 一年十班 優選 簡芷綾 童詩類 一年十班 優選 李以樂 中年級低年級 童詩類 一年二班 優選 鄭彥享 童詩類 二年四班 優選 黃詩晴 童詩類 二年五班 優選 何維奇 童詩類 一年六班 佳作 廖恩妘 童詩類 一年六班 佳作 鄭睿宸 童詩類 一年十班 佳作 張倞鋮 童詩類 一年十班 佳作 葉恩妤 童詩類 二年四班 佳作 林子詠

恭喜以上7位得獎的小朋友！！