親愛的家長您好：

    近日流感案例有增加之趨勢，本班今日10/23(三)已有三位同學確診為A流感。

    為防範流感疫情擴散，昨午已立即召開因應會議，由學校單位、班級家長依據教育局規定，於會議中決議若今日出現第三例，則不再招開會議決定自今日10/23(三)中午放學起停課

(停課範圍包含班級、課後班、課後社團以及安親班等)，

10/8(下周一)復課。

    相關補課部分將利用綜合課、晨光活動以及午休時間陸續進行。

    目前已請護理師入班衛教宣導、進行教室消毒作業及要求學生勤洗手以保健康，請家長在家多留意貴子弟身體狀況，若有類似症狀，請儘速就醫並通知導師及學校(士林國小健康中心：28812231 #225)。

最後，謹代表士林國小祝您全家平安、健康。           

                                 學務處 敬啟108.10.23

班級經營能否順利，有賴親師共同的合作與努力，除了老師平時的叮嚀外，有各位家長的支持與配合，才能發揮成效。

以下事項，懇請您的支持與配合：

學用品

1.請檢查孩子鉛筆盒內的文具是否齊備(鉛筆、橡皮擦、紅色藍色原子筆、直尺)。幫孩子另外準備常用勞作用具(剪刀、膠水、彩虹筆或彩色筆)，開學後可放在教室置物櫃中，並貼上名條以免遺失。
2.書包內放一透明資料夾(L夾)，可放置發下的資料、練習卷或學習單。

日常用品

請準備牙刷、牙膏、水杯、衛生紙。另請準備抹布2條(附掛耳)。

上學時間

1.早餐是一天活力的來源，請盡量在家吃完早餐後到校。
2.請在早上約7：40到校，儘量避免遲到並準時參加班級整潔活動。

請假

身體不適或緊急事故欲請假時，可撥導師手機聯繫。

聯絡簿

請您每天檢查完孩子的作業後，能在作業和聯絡簿上簽名，然後訓練孩子能自己整理好隔天該帶的學用品及書本、作業簿。

服裝儀容

體育課當日，請讓孩子穿著體育服裝。

安全宣導

1.注意上(放)學及校園安全，教室內或走廊上不可奔跑。天雨路滑更要小心。
2.遵守遊戲規則與器材使用規定。

叮嚀與關心

1.為避免孩子書包過重，有部分課程的課本可放在學校。
2.請盡量不要讓孩子帶零用錢到校；若有不屬於孩子的物品，也請查明來源。
3.請讓孩子多喝開水，儘量避免購買含糖飲料，零食也儘量避免。
4.依教學與班級經營需要會調整座位。
5.若聽孩子敘述事情，覺得不太清楚或有不妥的地方，請與導師聯絡，避免產生不必要的誤會。

教育除了「知識」增長外，「品德」教育更為重要，希望培養孩子的行為舉止能有禮貌，具有善良、關懷他人的心，以及旺盛的學習動機、獨立自主的人格。期盼親師相互配合及信任，讓本班能成為一個溫暖的學習園地！若有任何建議，請不吝提供寶貴意見。

新課表已經公布了喔~

請到功課表區瀏覽!

108課綱新制上路不慌張 解答家長9大疑問

原文連結 : https://gfamily.cwgv.com.tw/content/index/14654

作者：羅梅英

發表日期：2019-05-01

新課綱即將於108學年度正式推動，許多家長對新課綱仍一知半解，本刊特別整理出幾個常見的疑問，例如：到底哪些孩子適用新課綱？新課綱會讓孩子的學習壓力變大嗎？素養可以用「補」的嗎？整理出專家學者的回答，為家長解惑。

Q1：為什麼要實施新課綱？

新課綱的全名為「12年國民基本教育課程綱要總綱」。過去國中、小和高中分別適用「國中小9年一貫」和高中課綱，推動新課綱將統整12年國教課程，解決過去兩份課綱的銜接落差問題，除了連貫統整從國小到高中（職）的課程，也著重各領域（八大領域〈科目〉包括：語文〈國語文、英語文〉、數學、社會、自然科學、科技、綜合活動、藝術、健康與體育）間的橫向連結。

（延伸閱讀：5分鐘看懂108課綱 最基本概念都在這）

Q2：哪些孩子適用新課綱？

108學年度入學的小一、國一、高一生將是首屆適用新課綱的學生，預估有62.5萬人。隔年、109學年度念小一、國一、高一的新生也適用新課綱。

要注意的是，不是108學年度起，所有的學生都適用新課綱。108學年度時就讀小二到小六、國二和國三、高二和高三的學生，適用的是舊課綱。這群小二至小六生要到升國中時，才適用新課綱；國二和國三生要到升高中時，才適用新課綱。

不過，家長也不用擔心，孩子的學習和升學並不會有問題。每個學年度入學的新生，從課程規劃、教師教學到學生學習，都是依據各學年度所適用的課綱，而就學三年後的升學進路考試，也是依據入學時所適用的課綱去進行規劃。

.........詳見原文

什麼是真正的『親子共讀』?

文章來源 :  http://www.momoplaza.net/t-06-action/teach%20theme/teach-9711-1.htm

李坤珊老師(美國南伊利諾大學幼兒教育博士)

孩子的早期經驗，會影響他的一輩子，而爸媽跟孩子共讀的方式，也會影響他對閱讀的態度和印象。閱讀不僅影響孩子的語言發展與表達能力，甚至影響孩子的創意發展和對許多事情的理解能力。閱讀這麼重要，但是要怎樣才讓孩子愛上閱讀？

長居美國的嬰幼兒閱讀專家李坤珊老師說：「爸爸媽媽，請和孩子共讀吧！」

●親子共讀的重點，就是「我和你」

很多從小陪著孩子看圖畫書的爸媽，都很想知道，究竟什麼叫作真正的「親子共讀」？從一個過來人的身份，坤珊老師開門見山解答說：「其實所有的共讀技巧只有三個字，就是『我和你』，當我看著你的時候，當我跟你坐在一起，我的心也跟你在一起…..」

「所以，親子共讀的重點，不在於讀哪本書，而在於『我』（爸爸或媽媽）和『你』（孩子）一起讀，這代表彼此是一種平等的關係，而非爸媽對孩子的引導或指示。簡而言之，只要爸媽和小孩一起看圖畫書，就是親子共讀。」的確，無論你的孩子是兩個月大或是一歲大，順著孩子的反應來共讀，那孩子也會順著你的反應，慢慢瞭解書原來是那麼有趣的東西，共讀又是一件那樣有意思的事，進而逐漸瞭解閱讀的內容和技巧。

但即使把共讀的角色具焦在「我」和「你」，在共讀歷程裡，爸媽又該怎麼做

●親子共讀，請順著孩子的意思跟步調走

坤珊老師語重心長地說：「千萬不要用孩子讀了幾頁，來衡量一本書、或一本雜誌的價值，因為孩子不同時候看到相同的內容，都會因為不同的時間、不同的生活經驗、不同的心情、不同的理解，甚或是不同的唸法，而變成數十百種風貌的故事。」

所以如果孩子只想讀第三頁，老師建議爸媽千萬不要強迫孩子一定要從頭讀到

尾。就讓孩子翻到第三頁，讓他沈浸在他好奇與最想看的那頁。

坤珊老師說：「你應該順著孩子的眼光，去看他看到的 東西，就在那一頁停留，停多久都沒關係。你會發現，孩子會把他閱讀的了解和經驗，落實在生活中。」 不過，即使順著孩子共讀的步調「停、看、聽」，為何孩子卻難免會對爸媽精心挑選的書「一翻兩瞪眼」？

●具有兒童觀點的圖畫書，才能引發孩子的共鳴

坤珊老師發現，若比較大人跟幼兒用相機記錄幼兒園教室，就可看見大人常用結構性及功能性的角度看教室，但幼兒其實是從「我的」、「生活的」、「有興趣的細節及片段」出發，舉例來說，所有的孩子拍教室，一定會有張自拍照，無論是拍自己的鞋子或肚臍，他們要表現出「我」存在這間教室，對幼兒來說，世界是以我為中心。因此在幫幼兒選圖畫書時，爸媽一定要注意，這本圖畫書中必須具有兒童觀。

坤珊老師說：「不是有幼兒臉孔的圖畫書就是具備兒童觀。」「一本好的圖畫書，應該要以孩子出發、符合孩子生活經驗與心理經驗、使用孩子能夠理解的字句，才能真正讓孩子產生共鳴，吸引孩子的興趣，幫助孩子理解故事內容，並能與自己的生活經驗產生連結。」

「當他在書中看到他的生活經驗被放大，對孩子來說，這是很重要的。」

●將故事書的內容，回扣到生活中

閱讀只是一個媒介，關於如何從閱讀回扣到生活這個環節，坤珊老師再三強調說：「孩子真正的學習，不在於圖畫書裡，而是在生活中。」「孩子不能從一本書、一個單元，學到所有的事情。但是，具有兒童觀點的圖畫書，確實是最好的媒介。」

因此，坤珊老師建議爸媽：你可以幫助孩子將閱讀經驗和生活經驗產生連結，讓生活體驗更深。你可以問問他：「這個種子和昨天吃的水果種籽，長得一樣嗎？」讓孩子能回到生活去探索、去學習，當日後孩子在吃不同的水果時，他也許會發現「哇！這個水果也有籽、這個籽長得好大…..」這不就是我們想要帶給孩子的學習力嗎？

分享最後，坤珊老師提醒大家：「每個人一定要在共讀及各種好的幼兒圖畫書後，將書中提供的話題與經驗，導引進入日常生活的親子互動中。放慢生活步調，陪著孩子細細體驗生活的細微感受，探索與學習世界的種種，這將會是親子間最幸福的成長記憶。」

文章來源 :  http://www.momoplaza.net/t-06-action/teach%20theme/teach-9711-1.htm

分享~~注音符號學習、發音練習相關的程式和影片給各位家長陪伴孩子練習。

1.注音符號練習。這是一個動畫互動練習程式，下載後建議使用電腦執行。

   請於網頁首頁最下方的  檔案下載  處下載使用。

2.注音符號學習、練習的相關影片，https://class.tn.edu.tw/modules/tad_web/video.php?WebID=1373

   請於本站    線上影片  觀看。

   力推請看  聲與韻拼音方式

注音符號聲調，二聲和三聲常常弄錯怎辦?

與大家一起努力~~

《本學期美勞課聯繫事項》
一、請讓孩子準備一個美勞袋，裡面準備安全剪刀、膠水(或口紅膠)、著色用具(可包含彩色筆、色鉛筆、(粉)蠟筆等各種不同媒材)，以及一張生活照(配合生活第一單元《自我介紹》)，謝謝!
二、配合10月中旬全國學生美術比賽，本校將於9月底前進行校內徵件(自由參加，校外美術班作品亦可)，使用畫材及形式不拘，大小以4K為原則，一律不得裱裝，歡迎學生踴躍報名參加，作品請交於9月底前給班上美勞老師。

家長代表

令煌媽媽:  簡玉婷女士

承恩爸爸:  謝孟倉先生

  崗哨位置:士林農會      值勤時間:  07:15~07:45

下學期

待認領