Web Title:112 學年度 二年五班112 學年度 二年五班

作品分享

尚無資料
11/7 (四)--自然期中評量

重要提醒

 

11/7 (四)

--自然期中評量(範圍:第1、2單元)

 

昆蟲館

招募儲訓解說員

歡迎四五六年級同學

踴躍參加

 

發布日期 影片名稱
【生活裡的科學】20140405 - 仿生魔鬼氈 - YouTube

2024-10-22 112 學年度 二年五班 【生活裡的科學】20140405 - 仿生魔鬼氈 - YouTube

生活裡的科學在哪裡?就在隨處可見的大自然裡! 哇!好可怕,鬼針草為什麼黏著我不放? 你知道魔鬼氈,就是從植物種子得到靈感的嗎? 為什麼魔鬼氈"黏TT",就是不黏你的手? 從鞋子到太空衣,魔鬼氈的妙用無窮,想知道魔鬼氈還有什麼創意用法嗎? 如果魔鬼氈不黏了怎麼辦?鎖定這一集生活裡的科學!讓我們一起揭開魔鬼氈的神奇魔...

植物的構造與功能_開花植物的繁殖與適應_單元3 花的招蜂引蝶-授粉_郭瑋君 - YouTube

2024-10-22 112 學年度 二年五班 植物的構造與功能_開花植物的繁殖與適應_單元3 花的招蜂引蝶-授粉_郭瑋君 - YouTube

#蟲媒花#風媒花DeltaMOOCx 台達磨課師是高中/高工及大學的免費公益磨課師(MOOCs)平臺。練習題、討論、教師輔導及更多數位課程資源,請至https://high.deltamoocx.net 註冊。本影片採用「創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作4.0」臺灣授權條款,相關授權作業依「創用CC-姓名標...

你吃牛、牛吃草、草吃...草到底吃什麼?!【LIS科學史】(瑟訥比埃 - 光合作用) - YouTube

2024-10-22 112 學年度 二年五班 你吃牛、牛吃草、草吃...草到底吃什麼?!【LIS科學史】(瑟訥比埃 - 光合作用) - YouTube

#光合作用 是什麼?以前認為植物要產生 #氧氣 ,影響因素只有「光」。但 #瑟訥比埃 發現,放在沸水的植物就算照光,也不會產生氧氣,因此他推測水中的某個氣體,才是影響植物產生氧氣的關鍵。在實驗過後,他得出了「植物要產生氧氣, #光 和 #二氧化碳 都是必備因素」的結論。教材連結:https://lis.org.t...

暖心:一則風靡全球的公益MV 傳遞正能量 - YouTube

2024-07-04 自然5 暖心:一則風靡全球的公益MV 傳遞正能量 - YouTube

如果你摔倒,有一雙真誠的手把你扶起;如果你翻遍錢包找一枚硬幣,一個陌生人微笑著幫你遞過來;如果每個人,都以舉手之勞幫助別人,世界會變成怎樣?點擊視頻,如果你也被它感動,就把這份溫暖傳遞下去吧。

【科學家的故事-哥白尼】四季變化的原因跟太陽照射地球角度有關!|LIS情境科學教材 四季變化 - YouTube

2024-07-04 自然5 【科學家的故事-哥白尼】四季變化的原因跟太陽照射地球角度有關!|LIS情境科學教材 四季變化 - YouTube

#四季變化 是什麼?在 #哥白尼 提出的 #日心說 當中,解釋四季變化是因為地球的 #自轉軸 傾斜 23.5 度,並且一年繞著太陽 #公轉 一圈。導致一年當中地球被太陽照射到的角度不同,地表接收到的太陽光 ( #熱能 ) 也不一樣多,因此有了溫度不同的四季。教材連結:https://lis.org.tw/po...

四季太陽升落的路徑 - YouTube

2024-07-04 112 學年度 二年五班 四季太陽升落的路徑 - YouTube

太陽與光

課程影片:四季太陽升落的路徑 - YouTube

2024-07-04 自然5 課程影片:四季太陽升落的路徑 - YouTube

太陽與光

課程影片:用影子觀察太陽的位置 - YouTube

2024-07-04 112 學年度 二年五班 課程影片:用影子觀察太陽的位置 - YouTube

太陽與光