2022-11-24 預習國課生字造詞方式
有關預習國課生字造詞方式
請參考下圖
1.在每課的習寫字(開、出、招...)下寫上造詞。
2.認讀字(印、張...)不用。
3.盡量用教過的字，沒教過的字寫注音。
4.避免重複造課文中的語詞，避免人名、地名。
2022-11-14 4本--生字造詞本--寫法
2022-10-28 尿液檢查家長通知--採檢日11/1(二)
臺北市國民中小學111學年度尿液檢查家長通知
本年度尿液初檢檢查項目為「尿糖」「尿蛋白」及「潛血」「酸鹼值」。一般而言，這些檢查項目結果均應為「陰性」反應屬正常；若為「陽性」反應則屬異常。若檢查報告為陰性者，不再另行通知；若為陽性者，將由學校另行通知再複檢一次。若報告出現異常 反應，並不 一定代 表疾病 的存在，必須 做追蹤檢查並諮詢專業人員的意見。為了學童健康請各位家長協助學童配合尿液檢查。
請於111 年11月1 日星期二 ，學童到校時繳交給班級導師。( 10/31(一) 會發下尿液試管、塑膠杯、通知單。)
為確保檢查結果之正確性，請家長於採集尿液檢體時配合下列注意事項：
1、為避免影響結果，檢查前一天(10/31)晚上請勿服(食)用含維他命C之藥品、 含高糖分之飲料(可樂、果汁)。
2、檢查前一天晚上就寢前，請先將尿液排放乾淨。
3、當天 早上起床後，請 將第一次尿液先排掉前面一部 份，留取中段尿，裝入尿液試管收集約8分滿。
4、將尿液試管蓋子壓緊蓋好，建議放入塑膠夾鏈袋且勿平放。
參考影片-->按此觀看
.
2022-10-07 3本作業寫法
2022-10-01 遠距線上教室--登入教學
遠距線上教室--登入教學
說明遠距教學時，學生如何利用google帳號登入線上教室。
1、學生帳號為6個數字的學號。
2、密碼預設為身分證大寫英文+9個數字共10碼。
3、建議使用電腦及學校網頁登入。
2022-09-29 9/30日晚間 19:00~20:00 遠距教學演練補充說明:
9/30日晚間 19:00~20:00 遠距教學演練補充說明:
- 9/30遠距演練如果不能參加，請自行測試google帳號能否登入後告知老師。
- 遠距登入可參考 https://class.tn.edu.tw/modules/tad_web/news.php?WebID=1373&NewsID=54495 的影片。
- 成功進入線上教室後，請記得到訊息欄留下 班級座號姓名(如:105xx王小明)供學校做為資料。
2022-09-29 9月30日晚間 19:00~20:00 的居家遠距演練通知
2022-09-22 周末親子共讀
在電視、電子遊戲和網路構築的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠？
閱讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發育史就是他的閱讀史。
愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”閱讀可以喚起兒童的創造力、想像力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋樑，請爸爸、媽媽抽出週六日的時間，與您的孩子一起進行親子閱讀，共讀一本故事書。一起體驗閱讀的樂趣！
願您和孩子在讀書中快樂！在讀書中成長！讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭！
2022-09-21 士林國民小學給 105 班家長的通知--學生快篩陽性
臺北市士林區士林國民小學給 105 班家長的通知
詳情請下載 附件 詳閱
各位親愛的家長：
您好 因 學 校接獲通知 貴班有 學生 快篩陽性 ，本校 依照 臺北市政府教育局
11 1 .0 9 .0 6 北市教 體 字第 1113 077301 號函 說明 (9/12 最新防疫規範 確診學生 暫停實體
課程 啟動遠距線上教學 其餘學生維持實體課程 並由學 校提供 1 劑快篩試劑，
採取措施說明如下：
一、 請家長協助早晚幫學生量測體溫、注意身心狀況，持續做好各項防疫工作，孩子若有身體不適，請安排就醫，並請務必與導師聯繫。
二、 老師們隨時會掌握孩子身體狀況，在校作息一切正常，也請家長們放心。
1. 確診者進行居家隔離滿7日，並採線上混成教學。
2. 其餘學生於上學前，快篩陰性/無症狀可到校上課。若是陽性，再請通報導師或學務處。
如有問題歡迎與學校聯絡 電話：28812231，分機：健康中心225，學務處221、223、226，教務處211
士林國小 關心您 111.09.21
2022-09-08 混成教學期間--各科電子書--自主學習連結
最近重要活動
重要提醒
自然期中評量--11/6(四)
自然期末評量--1/13(二)
科展期程
| 發布日期 | 影片名稱 |
|---|---|
|
2025-09-01 自然補充資料 日本雲與霧的奇觀-肱川風暴 Clouds and fog wonders in Japan - Hijikawacho Storm - YouTube 日本雲與霧的奇觀-肱川風暴Clouds and fog wonders in Japan - Hijikawacho Storm |
|
2025-09-01 自然補充資料 https://www.youtube.com/watch?v=GSi6iOqb73o&t=97s 成雲降雨的原因 |
|
2025-02-14 112 學年度 二年五班 https://www.youtube.com/watch?v=ZME8f3Olxts
|
|
2024-10-22 112 學年度 二年五班 【生活裡的科學】20140405 - 仿生魔鬼氈 - YouTube 生活裡的科學在哪裡？就在隨處可見的大自然裡！ 哇！好可怕，鬼針草為什麼黏著我不放？ 你知道魔鬼氈，就是從植物種子得到靈感的嗎？ 為什麼魔鬼氈"黏TT"，就是不黏你的手？ 從鞋子到太空衣，魔鬼氈的妙用無窮，想知道魔鬼氈還有什麼創意用法嗎？ 如果魔鬼氈不黏了怎麼辦？鎖定這一集生活裡的科學！讓我們一起揭開魔鬼氈的神奇魔... |
|
2024-10-22 112 學年度 二年五班 植物的構造與功能_開花植物的繁殖與適應_單元3 花的招蜂引蝶-授粉_郭瑋君 - YouTube #蟲媒花#風媒花DeltaMOOCx 台達磨課師是高中/高工及大學的免費公益磨課師（MOOCs）平臺。練習題、討論、教師輔導及更多數位課程資源，請至https://high.deltamoocx.net 註冊。本影片採用「創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作4.0」臺灣授權條款，相關授權作業依「創用CC-姓名標... |
|
2024-10-22 112 學年度 二年五班 你吃牛、牛吃草、草吃...草到底吃什麼？！【LIS科學史】(瑟訥比埃 - 光合作用) - YouTube #光合作用 是什麼？以前認為植物要產生 #氧氣 ，影響因素只有「光」。但 #瑟訥比埃 發現，放在沸水的植物就算照光，也不會產生氧氣，因此他推測水中的某個氣體，才是影響植物產生氧氣的關鍵。在實驗過後，他得出了「植物要產生氧氣， #光 和 #二氧化碳 都是必備因素」的結論。教材連結：https://lis.org.t... |
|
2024-07-04 自然5 暖心：一則風靡全球的公益MV 傳遞正能量 - YouTube 如果你摔倒，有一雙真誠的手把你扶起；如果你翻遍錢包找一枚硬幣，一個陌生人微笑著幫你遞過來；如果每個人，都以舉手之勞幫助別人，世界會變成怎樣？點擊視頻，如果你也被它感動，就把這份溫暖傳遞下去吧。 |
|
2024-07-04 自然5 【科學家的故事-哥白尼】四季變化的原因跟太陽照射地球角度有關！｜LIS情境科學教材 四季變化 - YouTube #四季變化 是什麼？在 #哥白尼 提出的 #日心說 當中，解釋四季變化是因為地球的 #自轉軸 傾斜 23.5 度，並且一年繞著太陽 #公轉 一圈。導致一年當中地球被太陽照射到的角度不同，地表接收到的太陽光 ( #熱能 ) 也不一樣多，因此有了溫度不同的四季。教材連結：https://lis.org.tw/po... |