富小最可愛的聖誕禮物～大手牽小手

在12/24這天下午

連三節的圖書室瀰漫著溫馨可愛的氛圍

六年級的大哥哥、大姐姐牽起一年級弟弟、妹妹的手，就定位，訴說著自己手中的繪本

練習了兩週，聽到孩子們說：

「老師！我好緊張怎麼辦⋯⋯」

「老師～弟弟妹妹會不會聽不懂？」

「老師，我可不可以自己畫圖送給弟弟妹妹當小禮物？」

懷著忐忑的心，我看到孩子們的努力，甚至比我想像中的棒

做到了！而且看到孩子們認真付出的一面！

今天，頒發第一個班～六甲

帶著 河堤上的貓 準備超級可愛的小桌曆

這是孩子們的新年禮物

限量總是迷人

謝謝一年級老師一起鑑賞孩子們的表現

不然我真的評不出來

因為我知道孩子們的蛻變過程

謝謝莉萍校長送的超可愛軟糖

沒有小年曆，但是有校長的愛

驚喜連連的是大哥哥們耐心的陪伴

真的是大暖男

孩子們終於體驗到老師上課40分鐘的不容易

來到越來越棒的六年乙班
對於哥哥姊姊來說
最大的獎勵和鼓舞就是～
一年級弟弟妹妹愛的便利貼

再貼上當天以晨老師側拍他們用心說故事的照片

任務單就變得好豐富呀！

好喜歡他們的分享：

1.第一次說故事，讓我學會跟弟弟妹妹互動，如果有下次，我一定會更棒！

2.過程中雖然不如預期，因為太緊張講太快，但我有隨機應變

3.看到弟弟妹妹不會寫，索性直接當場寫勾選題讓他們勾！

在以晨老師心裡面，只要你們從中有收穫，哪怕只有一點點，都是很讚的

上完一學期，努力堅持在百忙之中仍要生出各單元的預習本 

一剛開始80位孩子剛從中年級升上高年級

適應著各老師和科目

隨著時間的成長，看到他們一步一腳印慢慢進步

這次的期末考試題本

不論成績和論述都進步許多

最後一大題開放性回答

看到了幾本讓我在批改閱讀時，心中有股暖流經過

真棒~孩子們每天很努力的學習，辛苦囉!

給老師最棒的回饋即是"我喜歡上這個科目"了~

這次邀請到五甲的三位貼心可愛的女孩兒

一起走出富岡 前往距離我們706步的三連陂

我們認真踏著步伐，數下屬於我們的步數

在濕濕冷冷的這一個下午

看到了地景藝術的大小白鷺鷥，也看到了活生生的白鷺鷥，和神秘的藍色小鳥(會不會是候鳥呢?)

聽到了工程打地樁的聲音、火車經過的聲音以及被風吹拂水的聲音

聞到埤塘的水

但走著走著也發現了許多元旦放煙火留下的垃圾

孩子們後悔出門前沒帶到垃圾袋(天啊!自發性的構想，好棒喔!)

這些屬於我們家鄉的風景

隨著我們上下班、上下課，每天經過，也每天變化著。

回來~趕緊紀錄下我們的回憶

下禮拜三我們繼續第二集喔 

來到了這一年的倒數兩個月

在這段時間

我們考了第一次社會定期評量

看到孩子們的進步與堅持

每週的預習本改為定期週三功課

希望在小學的你們能提早汲取多一點的知識

面對未來的社會議題有不同自己的見解~

第一次嘗試

考驗了以晨老師對於平板的熟悉及運用

目的希望孩子們能有不一樣的討論工具

謝謝我們一起「玩」了這幾節課

也謝謝校長在百忙之中參與了線上議課!!!
讓我們有更多的支持和勇氣繼續玩課程唷~

這學期很高興跟黑松教育基金會合作，帶著五年級三位孩子懷著緊張又期待的心情前往和平濕地。

在那裡真是大開我的眼界啊!

小小的土地上，有著豐富的生態系。

水上、水下、陸上、地下，乾淨安全的環境，孕育著許多動植物種。

孩子們也許是第一次參與這樣子模式的參訪，有些許不自在和害羞。

早上認識各種水生植物以及水質淨化的過程。

吃飽飯後，我們整裝前進池塘，

在下水前，克服心中恐懼，一個個小心翼翼踏著步履往前，深怕一個不小心直接全身濕......

每個人都很想從池中抓取大魚

原來沿著池邊比較容易抓到呢!

期間，更有一條大魚自己緊張到直接游向水桶裡自投羅網

看到的人都哈哈大笑!!!

下午我們集思廣益，小組討論發現的問題及提供可行的方法並快速做出成果報告

三位孩子很優秀

一下子取得共識並第一組上台，完成任務。

謝謝今天老天爺給我們非常好的天氣，沒有蚊蟲和炎熱，非常舒服呢!

希望藉由這次機會，讓孩子對在地埤塘文化有一點點的了解唷!

謝謝孩子們用心的設計和學習，希望藉由任務預習本可以逐步培養你們自學能力喔!

今年任教了五年級三個班級的社會課，79個小孩名字，需要一段時間好好來消化才行阿阿阿!!!
孩子們每天都好辛苦、好厲害的學習，希望在這一年裡我們共同成長和互相學習才是~

第一個月因為還在熟悉和適應，所以我們放慢速度來學習，之後就要請孩子在課堂前預先完成任務本，這樣一來，我們上課就可以針對內容做討論和補充囉!!!

一起玩社會，加油