無論是生活中的酸甜苦辣、吵架後的和好、特別日子的陪伴，或一起完成的活動和挑戰，透過具體的描述，不僅能讓對方回味當初的回憶細節，也能感受到你對這段關係的重視和珍惜。而當時沒說完的感想，也可以趁這個機會再次補充，讓對方留下深刻的感動。想讓卡片更有溫度，不妨試著以正面的詞彙，讚美對方曾經或持續在做的事情，如：朋友有需要時總是第一個出現…等。

另外，也可以試著表揚對方的人格特質或優點，包含：在你眼中的他，是什麼樣的人？對方處理事情的態度、對待別人的方式，或面對挑戰的心態等。重新提起那些，因為相處久了，而忘記要說的稱讚或欣賞，不僅能讓對方開心，也能間接鼓勵對方繼續保持那些優點，讓彼此一起變得更好。

今天，我們將一起度過溫馨的聖誕節，請同學協助將溫暖用力用心傳遞給至少三位同學，製作卡片的同時，不要忘記注意哪位同學得到較少的卡片，用你的熱情鼓勵他，即便一句聖誕快樂的祝福都好，老師會特別幫善良的同學加分喔!

國立台灣美術館
黃土水水牛群像
1895誕生 -甲午戰爭-日治時期第一年
你看到了什麼？5隻牛三個人
這畫面會出現在哪裡？北部還是南部
這裡面的天氣會是那個比較熱或冷？
天氣熱的時候會戴
什麼？
你沒有聽過牧童？放牛

有沒有聽過黃土水？
黃土水有三個第一
1.第1個到日本留學
2.入選帝展雕塑第一位
3.第一個到日本學西洋藝術的雕塑家

請同學出來扮演作品裡的牧童，水牛，香蕉，做定格。
淺浮雕-農村的景象

請同學看浮雕的後面是否有接縫、綠綠的或凹凸？有多厚？
創作於1930，生平以來創作最大的作品。
當時是用石膏做的，現在翻成銅。
日夜去修
來不及參加帝展就過世
36歲
水牛群像是他最後一幅作品
在日本創作，後來將日本石膏切成8塊運回台灣，在台北中山堂展出。
翻成兩件作品一件在台北美術館，另外一件在國立台灣美術館，指定為國寶。
不是假的？
養了一頭水牛和白鷺鷥，親自去觀察。雕刻的水牛非常像去。所以也到動物園去觀察動物。
速寫-有速寫本，水牛群像。

越野的靈光：莊普個展
裝置藝術
現在已經76歲
啟動靜音模式，用感官去感受
作品的特徵
1.前衛藝術：表達觀念
2.觀念：
3.抽象：以抽象方式
我利用這個空間
不花錢 不用？物質空間
畫格子 美工刀裁切下來再捲起來

有沒有意義？
看作品要有連結
不用鉛筆 用印章代替筆
沾顏料蓋上去，一小塊一小塊的正方形可以變成任意形狀
看起來很簡單 但不容易
收編正方形
是平面？
四年級參加美術比賽到校，用剪刀剪樹葉貼一貼。
25歲到西班牙馬德里讀藝術
因為畢卡索曾經在那邊讀過，說也要像他成為偉大的藝術家。

每一幅畫都有手和美工刀一邊不切斷的紙，再捲起來。每一張作品也都會有手，因為他到戶外的時候語言不通，常用手來表示。

高枕無憂
枕頭高高在上
鞋子上面有指南車
壓克力-魂
打呼聲

嘉義市美術館
前世
平面圖
參觀美術館
畫出3個不懂的語詞-畫底線
各組說出自己對那個一詞的解釋
自己到個樓層找出一件作品並圈出他的詞彙

為什麼淺藍色代表整體和諧者，粉紅色代表熱愛細節者，那些詞彙是依據什麼來設計的？

1. 完成12/14戶外教育問卷

2.加入課程，完成社會課資料蒐集與整理:https://classroom.google.com/c/NjQ5NTEzNzg5NjQx?cjc=r3fmeuf

課程代碼:r3fmeuf

請假同學:7.10.11.17.18記得抽空登入

題目:在OO中成長

孩子們第一次的議論文練習，透過引導產出自發的論點，創作出獨一無二的作文，請點檔案欣賞成果喔!

在國語第11課中，同學討論出課文中的爺爺是很有愛心的人，因為小黑熊受傷了，爺爺整夜守護著牠，甚至跟上天祈禱，所以老師認為，同學其實可以感受的到他人的愛心是很可貴的一件事。以下就幾點班上最近情況跟大家討論:

1. 上課看影片中一直說看不到、放大聲、一直舉手，是不是有公德心?
2. 將橘子皮放在窗台，是不是有公德心?
3. 將水果籽丟在洗手台，是不是有公德心?
4. 牛奶罐沒有清洗就丟回收箱，是不是有公德心?
5. 將自己座位垃圾踢到他人座位，是不是有公德心?

附小的孩子很幸福，不用打掃廁所，可能也沒有空閒時間做太多家事，但我們絕對不能因為幸運就不把公德心當一回事、不設身處地替人著想，反而應該發揮愛心，主動替他人撿垃圾、主動幫助他人發揮公德心，現在開始還不晚，請同學實踐於生活，並且完成學習單。

12/14(四)戶外教育

當天第2節電腦課-調至12/12(二)第7節

當天第4節英文課-調至12/15(五)第5節

當天第5節閩語課-調至12/12(二)第1節

當天第6節走讀課-調至12/15(五)第7節

12/25(一)英語村

當天第4節英語課-調至12/27(三)第3節老師改成第2節

當天第7節體育課-調至12/26(二)第7節

當天第3.4節自然課-調至12/28(四)第1.3節

11/21（⼆）早⾃修或午休開始練習掌牌、會旗，請有意願擔任的學生跟老師說(6.7)。

全民國防教育有獎徵答，請大家踴躍參加。https://game.mnd.gov.tw/

創世基金會發送各班義賣紅包袋，鼓勵自由參加。基金會將於11月30日當天親自到校進行義賣活動。

以上為九月及十月的班會宣導內容，感謝擔任主席的玟伊及慕恩、司儀的慧心及庭瑀、紀錄的牧融與玟伊，協助宣導事項。

親愛的家長您好:
最近班上社會課有提及電視級數，國語課有動畫相關討論，本周的宣導活動也有網路成癮，老師發現班上有部分孩子的觀看節目已超出他們年齡，可能影響身心健康。除了學校會跟全班宣導及個別關注之外，老師也分析一下後疫情世代的孩子對於3C產品的管理確實不容易，我們可以多多參與孩子正在觀賞的內容，陪伴孩子聊聊他所愛看的節目，一起討論適當與否，讓孩子感受到爸媽的陪伴及關心，再者適當的限制及訂定規則，討論未能遵守使用的獎懲制度等，都是為了孩子的視力及健康著想，老師發現有極少部分的孩童上課精神不佳，可能沉溺於3C，嚴重則會影響在校學習、記憶及情緒，甚至不用3C還會跟父母起爭執的情況就要特別關注，以上分享，誠摯邀請您一同預防孩子網路成癮，共同營造健康的網路學習環境。

救國團主辦弱勢兒童課後輔導班，沒有條件限制，有需要就可以申請。

請見school+推播消息

如圖，請踴躍投稿。