配合國語課CH7的語文讀寫,課文中的第六段描寫很精采,學生要如何把記憶中的畫面,說成一則精彩的故事呢? 透過「我是小播客」的活動,讓學生有機會錄製小組的podcast,學生需要擬錄音手稿後,輪流閱讀組內講稿,接著票選出最精采(寫出聽到...看到...感覺...做了...)的錄音稿,分配組員要講的內容,再來寫出開頭結尾,最後練習口語流暢熟練、聲情合宜動人,運用平板錄製音檔,下課之前,全班仔細聆聽每一組用心錄製的成品,心情顯得既緊張興奮又羞澀,同時為各組包含自己寫下評分。
兩節課錄製過程中,小組成員需要一邊思考如何分配工作、如何編制符合內容的開頭音效、如何設立節目名稱等,發揮探究式學習、合作學習、數位輔助教學等教學法,國語課的聽說讀寫一次到位。
附檔為各組用心製作的節目,歡迎大家收聽:
節 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
一 | 數學 莊劭涵 |
國語 莊劭涵 |
數學 莊劭涵 |
英語 林淑娟 |
國語 莊劭涵 |
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二 | 國語 莊劭涵 |
英語 林淑娟 |
社會 張展華 |
自然 劉恬如 |
體育 林明勳 |
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三 | 社會 張展華 |
智慧行動 洪建楓 |
走讀國際 Michael |
國語 莊劭涵 |
音樂 陳惠瑜 |
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四 | 體育 林明勳 |
數學 莊劭涵 |
國語 莊劭涵 |
數學 莊劭涵 |
引導探究 莊劭涵 |
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午餐時間 | ||||||
午休時間 | ||||||
五 | 綜合 莊劭涵 |
自然 劉恬如 |
彈性 莊劭涵 |
彈性 莊劭涵 |
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六 | 美感素養 洪振啓 |
自然 劉恬如 |
健康 莊劭涵 |
綜合 莊劭涵 |
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七 | 視覺藝術 洪振啓 |
表演藝術 張瑩涓 |
閩南語 陳儀潔 |
社會 張展華 |
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八 | ||||||
九 |
網站名稱 |
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由於管理員莊老師換學校囉! 也很希望保留之前的班級紀錄,所以新班級的夥伴,如果想直接觀看關於本班的聯絡事項,請到左上角的選單,選擇最新年度的班級。