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同學讀完5/9「暖化持續,夏天恐達7個月,3縣市溢淹多」後,可以思考看看,對你的影響是什麼? 海水升溫會影響哪些產業?
呼應社會課本所提到的碳排放量,跟這篇文章有何相關?企業能做的是什麼?消費者又能做什麼?
同學讀完5/24「避免爭論」後,可以思考看看,平時爭論時的心情如何? 對自己的好處? 好處比較多還是壞處?
老師分享文章的用意,並不是為了區分班上的智者及愚者,如果你錯把焦點放在此上,那又會是另一個錯誤,而是希望同學明白,爭論只是無益的損耗;最大的勝者就是避免爭論。
1.一開始,主角茵蘇的媽媽墨鏡拿下來時,主角的表情是什麼樣子?你認為為何如此?
2.主角的夢想是什麼?你從哪些片段判斷?你的夢想又是什麼呢?看完影片你會如何更進一步去實現?
3.家中的這個關鍵角色影響了主角什麼?他有什麼性別刻板印象?
4.主角拿傳單擦地板代表了什麼?
5.影片的前半段,主角的媽媽不離開爸爸的顧慮是什麼?影片最後呢?媽媽改變了嗎?
6.主角茵蘇錄youtube影片時,穿著如何?為何不能說出她的名字?影片最後呢?她上台領獎前做了什麼動作?代表什麼?
7.聽完茵蘇上台的發言,你認為隱藏的大明星是誰?為何?
8.你最欣賞影片中哪個角色,為何?
9.母親節將至,看完影片,有沒有讓你想起來爸爸媽媽曾經為了你做了什麼努力?你會如何表現你的感謝呢?
10.你從主角茵蘇身上學到了什麼
檔名 | 上傳者 |
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莊劭涵 |
由於管理員莊老師換學校囉! 也很希望保留之前的班級紀錄,所以新班級的夥伴,如果想直接觀看關於本班的聯絡事項,請到左上角的選單,選擇最新年度的班級。
節 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
一 | 國語 莊劭涵 |
數學 莊劭涵 |
引導探究 李孟倫 |
國語 莊劭涵 |
數學 莊劭涵 |
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二 | 自然1 何孟青 |
國語 莊劭涵 |
國語 莊劭涵 |
智慧行動 周盈秀 |
國語 莊劭涵 |
|
三 | 自然1 何孟青 |
自然2 楊雯惠 |
社會 莊劭涵 |
數學 莊劭涵 |
健康 李孟倫 |
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四 | 英語 陳惠雪 |
音樂 何明錦 |
表演藝術 何明錦 |
英語 陳惠雪 |
體育 林明勳 |
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午餐時間 | ||||||
午休時間 | ||||||
五 | 數學 莊劭涵 |
視覺藝術 黃莘雅 |
閩南語 楊秀珍 |
彈性 莊劭涵 |
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六 | 社會 莊劭涵 |
美感素養 黃莘雅 |
走讀國際 Michael |
彈性 莊劭涵 |
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七 | 體育 林明勳 |
綜合 莊劭涵 |
社會 莊劭涵 |
綜合 莊劭涵 |
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八 | ||||||
九 |
網站名稱 | 人氣 |
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