113.1.9.〈二〉期末平時成績計算

清晨又一陣大雨，
本來就沒怎麼睡好，
這一驚醒又輾轉反側了好久，
直到清晨的鬧鐘響起，
知道該得起床了。
進行著平時刷牙洗臉吃早餐的同時，
心裡擔心的是昨晚那通電話，
感嘆著自己掏心掏肺的付出，
卻抵不上孩子的幾句話。

還好出發時雨勢漸緩，
不過早上的外掃區依然無法打掃。
早自修處理完聯絡簿和作業後，
硬著頭皮撥通了電話，
幸而家長是明理的，
也能理解老師這四個月來的付出，
短短十分鐘的溝通，
讓老師心中懸著的大石安然落下。
只是今天孩子們的表現依舊不理想，
嘈雜話多似乎已成為習慣，
從英語課到社會課，
從社會課到用餐時間，
總是需要老師站出來鎮壓，
才能得到短暫的安寧。

第一節數學課進行平時成績計算，
有些善於察言觀色的孩子發覺氣氛不對，
知道要專注聽老師講解如何計算成績，
但依然有完全不理的人，
果不其然當老師看看他的計算表，
格子亂畫不說，
剛剛老師講解的作文成績如何填寫一問三不知！
最近總是有人能夠適時地惹惱老師，
不管剛剛發生什麼事，
好像一切都與他無關，
偏偏這樣不會察言觀色的孩子，
卻總是常常出錯。
大部分孩子都能在一節課的時間裡把平時成績算好，
當然還是有少數人花了不少時間。
收回來的成績表老師還得一張張檢查，
果不其然將近一半的孩子都有錯誤，
不是未照規定四捨五入，
就是成績算錯得離譜。
明明只需要五個成績，
他偏偏找了六個。
明明全部的成績都是一百分，
他硬是把自己的平均算成不及格！
就算對自己的成績不在意，
對於數字的敏銳度也太低了吧！

下午第一節考國語全部的生字和部首，
先讓大家複習十分鐘，
接下來考了剩下的整節課，
第二節讓大家自行批改，
並且交換檢查。
剩餘的時間把前幾天印的三角形畫高發下去，
讓大家做最後的練習。
絕大部分孩子都已經掌握畫高的技巧了，
畫出來的也都很正確，
但還是有少數兩、三位不太行，
甚至有人連輔助線怎麼畫都不會，
請他檢查自己畫的高是否有垂直，
他也不會檢查，
一個三角板東擺西擺，
就是無法把直角擺到正確的位置，
老師看了真是無語問蒼天！
都考前最後一天了，
有人國字注音部首錯了45個，
有人連畫高都不會，
這要怎麼面對明天開始的期末考呢？

最後一節課不想再板起臉複習，
就看大家的造化了。
把歷屆學長姐科教館校外教學的影片讓大家看看，
順便提醒幾個該注意的地方，
就放學了。
放學前班長想到還沒有調整座位，
總算有孩子能真正幫到老師的忙，
不過可惜晚了些，
還是等大家都放學離開後，
老師再自己一個人調整就好了。