Web Title:新北市萬里國中瑪鋉登山社MASU新北市萬里國中瑪鋉登山社MASU

搜尋

文章選單

活動剪影秀

  • slider image 1

認識拳頭石

推文工具

懸浮微粒 (pm2.5) 預報

空氣品質 (PSI) 預報

繪圖

好的圖例是讓人一看符號就知道代表的意義。圖例通常標示在地圖的角落,每張地圖的圖例不盡相同。以下是一些常用到的圖例 :


觀察記錄
        在大自然中也有豐富的寶藏等著我們去發掘、去欣賞,一片樹林、一個清澈的湖泊或是一片青青草原,都可能帶給我們莫大的感動。常常在野外活動的我們,為了活動安全及便利,通常會試著繪製簡圖或草圖,記錄旅行所經過的路線,藉以訓練觀察測量的技能及發揮手腦並用的精神。以下是實例說明 :
一、我們從學校門口出發,住60度方向走了500步,一路上看到左側自一些樓房,
        還經過郵局、診所,右側自一間小廟和一片小竹林。
二、接著我們往270度的方向前進,左邊有一個加油站,旁邊是一片水田,不遠處
        有一個教堂,感覺很幽靜:右邊又有一片竹材,還有幾間工廠連著幾棟樓房,這
        一段路,大釣900步。
三、再往300度方向走,視野整個開闊起來。右邊有一六塊田地,接著有個水塘。
        一片樹林則連著水塘盡頭,我在想:這豐潤的水源必定滋養了不少生物吧!左邊
        有一間小土地公廟,一片田地,接著有條小溪流經過這兒,在過去又是一片樹
        材……。

準備:
        準備方格紙、鉛筆、橡皮擦、尺、三角板、量角器、指北針等用具。並將紀錄表中製圖資料準備好 (如果只有文字敘述,最好先轉換成紀錄表。)
步驟:
    1.決定地圖的方位 : 一般習慣以地圖的上方作為北方;也可視需要,另定北方。
    2.決定比例尺 : 視地形、繪圖紙及欲繪測的範圍而定。例如:繪圖紙長40公分,寬
          30公分,所測地域長400公尺,寬200公尺,則比例尺可用千分之一。如果面積過
          大,就要更改比例尺。
    3.取圖根點 : 即開始繪圖的起點。有時候可以用測量的起點(注意:不一定是中心點)
          ,有時可以用明顯的目標為製圖起點,如較高的地方、道路的交叉點、河流、建
          築物等明顯物,都是理想的圖根點。決定圖根點後,就以此點開始繪製。以「觀
          察記錄」為例,如果選定「學校」作為圖根點,整個路徑是往上、往左發展(60
          度、270度、300度),因此,我們可以將圖根點放在地圖的右下方位置。

    4.繪製草圖 : 根據資料和紀錄表,及所決定的比例尺、方位,開始繪製。每一段
          的距離,若估測時是以步數代替,在開始繪製時要先換算成距離。例如一步長是
          60公分,走500步的距離便是300公尺,若比例尺是一萬分之一,在繪圖紙上這段
          距離就用3公分表示。

    5.繪製簡圖 : 在草圖上根據資料和紀錄,將沿途左、右的地形、地物等情形用圖例
          標示出來。

    6.完成圖 : 將圖面略加清理,擦去不必要的線條或記號,並檢查比例尺、圖例、方
          位的標示,方可註明地圖名稱及繪製日期。