二年十班 班級閱讀推動計畫

一、教學目標：

(一) 找到閱讀樂趣，培養閱讀習慣。

(二) 藉由大量閱讀，充實學生的知識。

(三) 增進豐富語彙，提升兒童人際智慧之語言溝通能力。
二、實施對象：二年十班學生

三、實施地點：教室、圖書館、家裡

四、實施時間：晨光時間、每週五閱讀報告、圖書館閱讀課、課後作業

五、實施辦法：

(一) 設立圖書角：班級設置圖書櫃，圖書由每個孩子贈書活動提供一本、學校共讀書籍、家長提供書籍，學生可利用早上自習、課間時間與課餘時間借閱圖書。

(二) 晨讀時光-寧靜閱讀：利用早上自習時間進行閱讀活動，每週五早自習為閱讀報告時間，向同學介紹一周裡閱讀的書籍。

(三) 國語日報閱讀筆記：班級國語日報供學生閱讀，透過閱讀剪報，共同閱讀，寫下筆記，並互相分享。

(四) 老師透過圖書館主題閱讀分享，引起孩子的閱讀興趣。

(五) 鼓勵孩子於閱讀課在圖書館借閱書籍，並與家人分享，增進口語表達能力。

(六) 配合學校閱讀認證本活動推動閱讀記錄：將閱讀書目記錄於聯絡簿上，並給予蓋章獎勵。