1.本班於教育部宣布停課前，就有孩子提前請防疫假，最早於全國停課前3日，停課前請假人數甚至高於出席人數。所以孩子間彼此作業進度不同。
2.下週3年級各班老師統一進度，都教新單元，讓各班學習進度趨於一致，不致各班差異太多。

因此，本班孩子無論先寫新課程範圍的作業，或繼續完成舊有進度，統統可以，量力而為，依照自己的學習步調，自行調整。

第14週(5/24～5/28)

國語作業(L12或L13)順序

1.生語簿
2.圈詞簿
3.造句
4.國習
5.國作

數學作業(U9或U10)順序

1.課本練習題
2.練習9或練習10
3.數習
4.數作

因停課無法進行紙筆測驗，國語改為線上測驗，數學使用307班帳號，登入均一教育平台，完成老師發布的任務。請孩子踴躍參與，隨時檢視自己的學習成效。

因停課無法進行紙筆測驗，國語改為線上測驗，數學使用307班帳號，登入均一教育平台，完成老師發布的任務。請孩子踴躍參與，隨時檢視自己的學習成效。

國語評量

L12 聰明的公寓
https://scratch.mit.edu/projects/533823134

L13 曹沖秤大象
https://scratch.mit.edu/projects/533819287

數學評量

第九單元 小數
https://www.junyiacademy.org/course-compare/n-m3a/n-m3bch9

第十單元 報讀表格
https://www.junyiacademy.org/course-compare/n-m3a/n-m3bch10

下週請家長依據孩子居家生活作息與各自學習進度，實施線上學習，各科教學影片於昨天晚上陸續在群組分享，若有補充或新增，另外會再增加。

孩子年紀小不適合整天盯著螢幕，老師也不希望孩子整天掛網，疫情期間，居家生活仍要保持開心，留意健康，充分休息。

班上課程採非同步遠距教學，避免資訊設備差異帶來數位學習落差，老師也無法及時處理孩子們網路連線問題，所以不採用類似google meet方式實施同步遠距教學，下週請家長或孩子們不用守著網路等各科老師上課喔。

家長有年長的孩子，例如國中或高中生，需要使用同步教學，那請把時間和設備留給哥哥或姊姊，我們班上的教材，隨時都可以上網觀看及學習，請家長安心。

預計下週全國同步教學會很卡，網路可能不堪使用，建議等網速恢復了，再讓孩子們學習，不要選在網速龜速時觀看影片，看畫面轉圈圈，會很沮喪的。

因停課而改變學習模式，經彙整各科教師線上教材，本班提供家長5/20～5/28教學進度週次表，部分課程會陸續上線，協助學生居家學習。

因應疫情而停課，下週3年級國語進度規劃為第13課，數學進度為第10單元。

國語由302班碩家、304班俊瑋老師示範教學共同錄製影片，教學內容提供3年級全體學生共學。

下週線上教學，各科教材會隨時傳達給家長。孩子居家若無適當資訊設備可供進行線上學習，待復課後，老師會妥適處理，請安心。

提醒家長們，疫情升級期間，多所不便，絕大多數老師採居家教學，不到校，這段時間多在熟悉運用資訊設備，製播線上教材，請多多包容。

另外，避免接觸，教室或校園也不方便開放，孩子們作業本來不及帶回，家長請放寬心，復課後，老師們一定會妥適處理孩子們原有學習進度，尚請不要貿然返校拿作業本。

這段時間，各科老師提供給孩子們的線上教材內容，不一定和原來上課方式一致，無論效果或方式，都無法和實體上課相比，請家長們諒解。

因疫情而停課，學生學習問題說明

昨日(5/19)全國升級為三級警戒，所以老師已申請居家教學不到校，停課期間教學活動，請孩子們利用家中行動載具或連網設備，使用線上教材。

1.因為目前每位孩子設備和連線能力不同，原則上老師會將重要部分，採錄影方式上傳影片，請孩子上網觀看
2.家中設備較好的，鼓勵孩子直接使用線上教材。例如使用網頁版電子書，熟悉教材內容
3.數學可登入均一平台，孩子學習成效都看得到
4.國語第13課，由302班304班老師錄影示範教學，下週會公開
5.若孩子想試用Google meet，跟老師、同學在網路上見面，討論事情，可以請家長跟老師約定時間，老師會發起會議，邀大家共襄盛舉

如果家中沒有連網設備，或提早請防疫假，來不及帶回課本、回家作業簿，請放心，復課回校後，老師會安排適當與充足時間，讓孩子們補寫作業。

疫情嚴峻，避免人與人接觸，各項學習活動都受到影響，敬請家長與孩子們包容體諒。

防疫期間，請安心，保持快樂心情最重要，孩子學習量力而為，沒有行動載具或網路也沒關係，好好溫習課本就可以了。

居家學習，一切都不方便，請家長多鼓勵孩子，讓孩子不要太過恐慌。

全誼公司2019改版成績系統，操作方式有些變化。
 

12年國教上路，108課綱自今年起逐年實施。

從公開資訊中，擷取貼近教學現場的內容，納入個人教學與學習筆記，建立教學歷程檔案。