節 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
一 | 國語 李慎文 |
國語 李慎文 |
國語 李慎文 |
國語 李慎文 |
國語 李慎文 |
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二 | 數學 李慎文 |
數學 李慎文 |
彈性 李慎文 |
數學 李慎文 |
音樂 張宇甄 |
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三 | 英語 張文志 |
社會 徐湘漪 |
音樂 張宇甄 |
自然 張智勝 |
彈性 李慎文 |
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四 | 自然 張智勝 |
社會 徐湘漪 |
社會 徐湘漪 |
自然 張智勝 |
健康 李慎文 |
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午餐時間 | ||||||
午休時間 | ||||||
五 | 綜合 李慎文 |
體育1 林正杰 |
美術 周書宣 |
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六 | 綜合 李慎文 |
本土語 陳美惠 |
英語 張文志 |
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七 | 綜合 李慎文 |
彈性 李慎文 |
體育2 李慎文 |
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八 | ||||||
九 |
努力探求學生的需要,
尊重學生身心發展需求,
鼓勵學生「做中學」。
一視同仁對待學生,
不受其外在影響,
我要讓他們都能得到我的關懷與重視。
打造更理想的學生學習環境,
親師共同合作,
使學生快樂學習。
隨時保持熱忱與衝勁,
為教育下一代而努力。
教學不是教書,
差別在於態度,
是習慣是自然,
更是一種生活。