品新生課程的實踐,增添了學生的經驗學習
六年級的大哥哥和大姊姊引導一年級的新生適應校園、快樂學習
透過家長問卷了解家長對孩子的擔憂
透過遊戲、互動熟悉和訪談,使心生學習愉快、有效適應校園生活
呈現最有效的服務延伸課程

105學年第一學期的班親會在歡樂的夜晚中劃下句點
原本預期的大雨,變成無風無雨,感謝老天賞臉
大雨的不便,並無造成家長的心意改變
真誠的呈現,精采的班親會是用心無限
與會的家長們,你們的用心支持是使我與班級前進的動力


學思達講義的製作,學思達教學的實踐,培養孩子的自學、思考與表達能力