Web Title:106 學年度 魔法家族七班106 學年度 魔法家族七班

2017-05-02 用愛心說實話

課程實踐

語言美麗了生活

愛心美化了實話

笑聲充滿了課堂

課程活化了知識

分享提升了表達

2017-03-17 國語朗讀-我不想和你談論

2017-03-15 國語第四課"我不想和你談論"

課程實踐

國語第四課"我不想和你談論"

從課程實踐帶領孩子學會閱讀理解

從提取訊息、推論分析、比較評估和詮釋整合

帶領孩子深層思考

2017-02-23 從深層的思考,看見孩子的成長

課程實踐

五年級到六年級的時光裡

孩子的成長從學習的思考與表達方能得知

字字句句將內心想法有所呈現

動作表情為句子添加繽紛色彩

2017-02-17 105下國語學思達,引領孩子思考與表達

課程實踐

就孩子們寫出的這些答案,老師得花腦筋在提取訊息,推論分析,比較評估與詮釋整合中去找出對應...有時候想想,真是給自己找事做。但看到彼此間對自己組別理由的堅持,那有時鋒利的對話,又覺得十分有趣。

2017-02-13 寒假作業,創意封面

課程實踐

孩子們在寒假期間渡過美好又充實的假期

而孩子們的自律也呈現了寒假作業完整的一面

2017-01-25 105下學思達,教師備課趴

課程實踐

備課,是作為教師最重要的課前任務

自學,是為學生研發具學習價值的講義而進行自學與進修

思考,是為學生創造有效教學內容而進行教師思考與省思

表達,是為學生提升口語能力活動而進行教師表達與呈現

從備課的過程當中,不僅學生能學思達,教師亦能學思達

2017-01-03 校本課程理念,鐵道文化實踐

2016-12-05 創意無限,有效呈現--心智圖

課程實踐

心智圖的要訣與繪製

在不斷的引導與訓練之下

使學生學會將課程內容消化後所產出的作品

精確的段落區分

顏色的大方表現

內容的有效呈現

學生透過自我能力將課文內容用心智圖予以繪出

使讀者本身與其他讀者能一目了然其內容

 

2016-11-28 健體課程-體適能檢測

課程實踐

體適能檢測為每學年健體課程的內容之一

透過檢測和課程

不僅讓教師我了解孩子的身體狀況

更讓學生了解自己的體適能狀況

 

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