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其實,還蠻期待看到每一課孩子的創意的。
國教輔導團數學領域的金旻老師入班共同備課
將數學學習概念和原理原則與以遊戲化,呈現給學生
學生亦從課堂中有效、有趣來學習,更加以反思
從鋼架的製作,水泥的鋪蓋
到五顏六色之馬賽克拼貼
樣樣皆為學生體驗學習的過程
影片連結:
https://youtu.be/jdYxfEgyCeA
隨著橘子節的到來
繪製橘子卡為每年的例行公事
今年,來點不一樣的
以人為主題軸,畫出不同凡響的橘子卡
激盪創意,寫出最動人的祝福內容
補救教學為課程延伸的一種模式
討論學習為做中學的一種方法
透過討論,彼此激盪想法,學會解決問題
數學第五單元為圓周率和圓面積
學生透過討論,得知圓的基本要素
從學習圓的過程中學會如何求出圓面積
橘子節即將來臨
拔河的複賽也在今天展開
滿心期待晉級
最後卻可惜落敗
心情除了難過以外
更要從中學習為自己負責
接受努力後的成果
從失敗中反省一切
隨著橘子節校慶的到來,六年級的趣味競賽練習也如火如荼的展開
趣味競賽內容為用竹筷子夾起立方體積木,時間內看哪班最有默契,最快完成
孩子的專著練習,孩子的互助策略,可顯得出班級的默契
練習中尋趣味,練習中學習,正是所謂的做中學,作中趣。