「2022 第12屆氣候變遷繪畫比賽」開始報名!
趕快利用連假時間創作報名吧~獲獎同學老師將有機會得到獎狀、
相關活動訊息:
本屆主題:地球的美好「食」光
報名日期:即日起至111年4月18日(一)止
報名對象:國小、國中之學生
為鼓勵學生踴躍參加,凡團體報名的老師可申請免費圖畫紙,
3月份也會陸續公布好康抽獎活動,請多多關注我們的臉書粉絲專
指導單位:教育部、行政院環境保護署、行政院農業委員會
主辦單位: 財團法人台灣永續能源研究基金會
歡迎有興趣的小朋友踴躍參加。請將作品在3/31日前送到教務處
中華民國第53屆世界兒童畫展國內作品比賽徵集活動簡章
主 旨:提高兒童美術教育水準,促進國際藝術文化交流、增進人類友誼和瞭解。
指導單位:教育部、文化部、外交部、原住民族委員會、僑務委員會、臺北市、
新北市、桃園市、臺中市、臺南市、高雄市政府教育局。
主辦單位:中華民國兒童美術教育學會、中華民國造形藝術教育學會。
協辦單位:國立臺灣藝術教育館。
展覽日期:民國111年7月23日至8月7 日。
展覽地點:國立臺灣藝術教育館
徵集對象:全國公私立國民中、小學及幼兒園在籍學生。
參加作品:
(一)、類別: 不分類(寫意畫、寫生畫、水墨畫、貼畫、版畫、美術設計均可,
立體作品請勿送件)。
(二)、組別: 國中組、國小1~6年級(共六組)、幼兒園組
(三)、規格:
1. 個別創作:大小以四開 (約 39 公分× 54 公分)為原則,一律不得裱裝。 2. 集體創作(全開紙為限,作者三~四人為限)
(四)、主題內容:依下列主題內容自行命題創作
1. 自由創作不拘內容(以兒童生活經驗,地方特色、社會議題…等自由命題)
2. 原住民族文化特色(以原住民族生活景觀、人文活動祭儀…等自由命題)
(五)、標籤統一規格以A4大小為主。如後表一式兩聯,請以電腦打字填入各欄,手寫請以正楷書寫(字跡潦草、辨識不明者,不予評選)貼在作品背面右下角(指導老師限填一人)。甲聯實貼,乙聯浮貼(甲、乙聯資料請確實填妥一致)。
送件日期:
(一)、初選:各校辦理初選後,請於111年4月1日前將作品送至教育處鄭立瑋9274400#283或後寮國小鄭振聰主任9931027#11。
(二)、複選:各縣市政府教育局、處辦理複選,複選後將作品於4月20日前寄臺北市中正區南海路43號(國立臺灣藝術教育館),並附上複選評選委員名單、複選入選名冊及各年級入選總數統計表(表格自訂),參加總決選。
(三)、決選:民國111年5月上旬在臺北市國立臺灣藝術教育館舉行。
由交通部、教育部指導,和泰汽車股份有限公司、財團法人純青社會褔利基金會共同舉辦的「第二十二屆和泰汽車全國兒童交通安全繪畫比賽」已經開始報名,即日起至2022年4月8日止為比賽收件期間。參賽對象分為低年級組(國小1、2年級)、中年級組(國小3、4年級)、及高年級組(國小5、6年級)。此外,為鼓勵身障同學報名,身障同學參賽即獲得獎狀乙張。
今年設定主題為「提醒爸爸媽媽注意交通安全的一件事」交通安全知識。希望小朋友能以繪畫的方式表達「提醒爸爸媽媽注意交通安全的一件事」,提升交通安全知識觀念。主辦單位將邀請專業人士擔任評審委員。
相關比賽收件時間、地點、徵選方式等訊息,請至純青基金會官網查詢:http://www.chun-ching.org.tw/newsView.asp?pno=270
本校110學年度下學期學校行事曆如附件,請自行下載參考。
111年2月11日(星期五)要開學了
請記得將期末預先發下去的下學期教科書.習作.作業本都帶來學校
還有寒假作業.成績單簽名.餐袋
2月11日(五)早上7:50到校喔 (從後門進校 量體溫才能進教室)
穿著體育服
開學典禮後隨即正式上課
下午約4:10放學 (打掃廁所的同學會晚一點喔!)
附上五年級寒假作業總表和參考書單,鼓勵多多上網閱讀認證
澎湖縣111年「澎愛家庭-國際家庭日515家庭故事圖文徵選」活動
一、計畫依據:教育部110年度補助地方政府配合推展家庭教育計畫辦理。
二、目的
(一)展現溫馨有愛的家庭故事,體會家庭特色的傳承,進而珍愛家庭、創建家庭新願景。
(二)增進家庭生活韌性與強度,宣導符應現代生活型態的家庭價值。
(三)倡議經營現代親子關係、代間傳承及幸福婚姻的珍愛家庭。
四、徵選主題:【家庭故事圖文】
本次徵選「作品題目」自訂,圖文自創,惟須扣緊對家庭關係溫馨有愛的記憶及傳承之主題,並能彰顯學習意涵。
五、作品規格
(一)紙本規格:以四開圖畫紙(39公分×54公分)平面創作,頁面含作品題目、圖畫與文字等三區塊,請參考範例(詳如附件2)。
(二)繪圖材料、畫具不拘,惟作品需以手繪方式表現,不得為電腦繪圖、不得為黏貼及立體造型,且不得裱框、護貝及書寫姓名或任何透露參賽者身分之文字。
(三)文字區須由參賽者親筆使用藍或黑色筆,以50-200字內(含標點符號)之工整文字敘明圖意或發抒家庭故事的學習意涵(以中文為主,不得寫簡體字,國小低年級組可書寫注音,不得抄襲他人作品)。