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108 學年度 新竹縣縣立文山國小校長室
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活動剪影
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文山集錦
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20200116-18文山國小六年級生活生態生計背包客鐵道加音樂加客家獅加北管徒步環島戶外教育課程
58237
20190116-18文山國小六年級生活生態生計背包客鐵道加音樂徒步環島戶外教育課程
58236
20180124-26文山國小六年級生活生態生計背包客鐵道加音樂徒步環島戶外教育課程
58235
20170216-18文山國小六年級生活生態生計背包客鐵道加音樂徒步環島戶外教育課程
58234
201510312-14六年級生活生態生計鐵道環島遊學課程
58233
20160225-27文山國小六年級生活生態生計背包客鐵道加徒步環島戶外教育遊學課程
58232
2016文山鐵道環島精華相片
58231
客家八音課程相片
58221
20150312-20150314新竹縣新埔鎮文山國小104年六年級生活生態生計鐵道環島畢業旅行成果影像
58220
1040529文山國小高年級執行新竹縣海洋教育之相片
58219
1040518文山森林學堂:文山國小犁頭山生態調查與大樹認養活動(高年級)
58218
2014-2015文山國小學生多元展能活動
58217
新埔犁頭山文山步道地圖
58212
2020文山實小新校舍
58211
校園生活實景
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歷史文山畢業典禮
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校長服務簡介
校長服務簡介
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後學發表拙作
泰雅族勇士參與李崠山事件歷程之口述歷史敘事分析:以尖石後山視角出發( 『2013全國原住民族研究論文發表會』海報發表論文)
消失中的五分車路:竹塹六家庄的物換星移
奉獻鄉里的田徑播種者:專訪謙和堅毅的劉福昌師長
美感教育的哲學理論之探析
美學化倫理學的內涵及其對教師輔導管教的啟示
尼采的狄奧尼索斯精神及其對教師課程意識的啟發
教師成為轉化型知識份子應有的涵養
課程研究典範轉移之探析:從現代到後現代
淺談教師對課程評鑑應有的認識
課程語言之探析:從分析語言到詩性智慧的意義(本文刊登於課程與教學季刊,TSSCI)
新右派課程政策主張的評析與啟示(本論文刊登於教育研究資訊雙月刊,TSSCI)
克拉克的教育理念及其對教師班級經營之啟示(本文刊登於國家教育研究院 研習資訊)
幽靈的隱喻及其對本土教師課程願景的啟示(本文刊登於教育研究月刊,170期,2008.06)
淺談莊子美學的後結構色彩及其對學校教育的啟示
新竹泰雅族勇士參與李崠山事件歷程分析及其對鄉土教育的啟示
帶好每一位孩子:試論營造「家的溫馨」之德國彼得彼得森學校精神於新竹縣六班小校實踐的可行性策略
後學王恭志學習心得發表摘要報告
1
學校行政服務
文山國小轉型實驗小學的可行性評估
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20161105文山國小五十週年紀念專刊