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108 學年度 新竹縣縣立文山國小校長室
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文山國小五十週年紀念專刊.pdf
Wang Gong-Zhi
文山兒童
2019-12-文山兒童
Wang Gong-Zhi
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歷史文山畢業典禮
1
校長服務簡介
校長服務簡介
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後學發表拙作
泰雅族勇士參與李崠山事件歷程之口述歷史敘事分析:以尖石後山視角出發( 『2013全國原住民族研究論文發表會』海報發表論文)
消失中的五分車路:竹塹六家庄的物換星移
奉獻鄉里的田徑播種者:專訪謙和堅毅的劉福昌師長
美感教育的哲學理論之探析
美學化倫理學的內涵及其對教師輔導管教的啟示
尼采的狄奧尼索斯精神及其對教師課程意識的啟發
教師成為轉化型知識份子應有的涵養
課程研究典範轉移之探析:從現代到後現代
淺談教師對課程評鑑應有的認識
課程語言之探析:從分析語言到詩性智慧的意義(本文刊登於課程與教學季刊,TSSCI)
新右派課程政策主張的評析與啟示(本論文刊登於教育研究資訊雙月刊,TSSCI)
克拉克的教育理念及其對教師班級經營之啟示(本文刊登於國家教育研究院 研習資訊)
幽靈的隱喻及其對本土教師課程願景的啟示(本文刊登於教育研究月刊,170期,2008.06)
淺談莊子美學的後結構色彩及其對學校教育的啟示
新竹泰雅族勇士參與李崠山事件歷程分析及其對鄉土教育的啟示
帶好每一位孩子:試論營造「家的溫馨」之德國彼得彼得森學校精神於新竹縣六班小校實踐的可行性策略
後學王恭志學習心得發表摘要報告
1
學校行政服務
文山國小轉型實驗小學的可行性評估
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20161105文山國小五十週年紀念專刊