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| 檔名 | 上傳者 | 所屬網頁 |
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| 方妙如 | 110 學年度 基隆市市立東光國小三年忠班 |
2021-11-16 海科館校外教學
2021-11-01 第二次多元評量評分規準
國 紙筆測驗 L5-L8
數 紙筆測驗 CH4-CH6
自然 口頭報告
社會 口頭報告
5 優 學生清楚描述報告主題並提供足夠的理由說明它的重要性。
有充份的資訊支持結論，演說方式吸引觀眾注意。
學生全場保持與觀眾眼神接觸，可以明顯感受到對主題的準備與熱情。
運用視覺輔助工具讓報告更具說服力。
使用合宜的資訊清楚回答觀眾的問題。
4 佳 學生描述報告主題並提供足夠的理由說明它的重要性。
有適量的資訊支持結論，內容大致正確。
可以感受到對主題的準備與熱情。
運用視覺輔助工具，清楚回答觀眾的問題。
3 好 學生描述報告主題與結論，但所提供的支持證據不夠周全。
內容大致正確，可以約略感受到對主題的準備與組織。
提及視覺輔助工具，但並未實際運用。試圖回答觀眾問題。
2 普 學生描述報告主題，但未能完整說明，且沒有提供結論。
內容可以理解但有錯誤，無法感受到對主題的準備與組織。
未提及或運用視覺輔助工具。
僅以最基本的答案回答觀眾問題。
1 劣 學生未能描述報告問題及其重要性，主題不明確且沒有適宜的結論。
內容難以理解，沒有準備且缺乏組織。
僅以最基本的答案回答觀眾問題，或未能解答。
2021-10-19 素養導向數位評量
配合適當的學習工具，數位評量可為學生提供即刻的意見回饋，也能為教學者提供可用於個人化教學的重要憑據。
2021-10-01 體育課注意安全
1.上課前或上課中如有生病或受傷的情形必須主動告訴老師。
2.請穿著體育服裝，運動用的鞋子(拖鞋、皮鞋、涼鞋不可以穿)。
3.點散瞳劑的同學必須準備帽子及太陽眼鏡。
4.活動時請遵守秩序，不要開玩笑；尤其不做危險動作(例如大力踢球，推人、互相追逐)。
5.活動進行中要專心，以免發生意外。(例如：傳接球)
6.注意自己的位置，不要進入危險區域(例如：同學揮棒時)
7.水壺請在上課前裝好水。
8.尊重每一位同學的運動能力，不嘲笑及責怪同學。
9.合作為班級或小組爭取榮譽。
線上影片
| 影片 | 影片名稱 |
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1 2021-12-28 110 學年度 基隆市市立東光國小三年忠班 體育教學模組 - YouTube 體育教學模組：以體操-地板項目引導學生學習「平衡」與「滾翻」的動作，並能結合生活經驗與故事串聯。透過肢體展現動作美感及故事表達思想、創意與動作技巧，進行形成一套地板組合動作。 |
| 發布日期 | 影片名稱 |
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2022-02-09 110 學年度 基隆市市立東光國小三年忠班 【分小數撲克牌】撿一點活動介紹 - YouTube 【活動目的】進行分數的加法、並作約分、擴分的運算【活動玩法】1.選擇分母為3、6、9、12的分數牌2.三個人玩，一個人分4張，翻開2張牌，其餘的放在中間當牌堆，供之後翻牌3.玩家輪流出牌，每出一張牌，還要在牌堆中翻一張牌4.如果出的牌或翻的牌，能和桌上的牌湊成1，算配對成功5.配對數最多的人就獲勝#分數 #分數加... |
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2021-12-28 110 學年度 基隆市市立東光國小三年忠班 體育教學模組 - YouTube 體育教學模組：以體操-地板項目引導學生學習「平衡」與「滾翻」的動作，並能結合生活經驗與故事串聯。透過肢體展現動作美感及故事表達思想、創意與動作技巧，進行形成一套地板組合動作。 |
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2021-11-20 110 學年度 基隆市市立東光國小三年忠班 找不到的王國 - YouTube 比例尺、比、比值、圖示 國小階段的比例尺教學大多是從原圖的放大圖及縮圖引入，再介紹表示比例尺的三種形式：比、比值和圖示，其中「圖示」被廣泛使用在地圖上。然而地圖是二維的量，兒童往往忽略了比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。 為了讓兒童能了解比例尺為兩個一維的量之比，「找不到王國」以故事的情境，依序鋪陳比例尺的概念、比例尺的表示方式，並以錯誤計算的故事情節，澄清由比例尺計算實際面積的方法，讓兒童做相關問題的思考。 媒體委員 方妙如 朱騏華 李錦華 林淑君 詹婉華 鄭章華 |
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2021-11-20 110 學年度 基隆市市立東光國小三年忠班 103年 國教院 國小數學 匾額該怎麼掛 數字從哪裡來 - YouTube 在我們的生活中，時常會使用到數字，例如看到時鐘上的數字可以知道現在幾點了；到便利商店買東西，標價上的數字代表著物品的價格；而且我們的身高與體重也會用數字來表示；甚至在遊戲中也時常會用到，例如撲克牌等等。想想看，數字在我們的生活中扮演著很重要的角色，但我們是否曾想過這些數字是怎麼來的呢？本集動畫介紹不同文化發展出來... 媒體委員 方妙如 朱騏華 李錦瑩 林淑君 詹婉華 鄭章華 |
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2021-09-11 110 學年度 基隆市市立東光國小三年忠班 龍宮傳奇(下)(國家教育研究院 國小數學101-27) - YouTube 更多教學影片，請上「愛學網」觀賞。http://stv.moe.edu.tw/ 藉著海底精靈提出﹕包括自然數、奇數和偶數、分數、小數。學童以新的方式學習數學原理。在下集龍宮數學學堂還是像上集一樣，每道門都由一個海底精靈看守。秋郎必須回答守護者提出的問題，勇闖一道又一道的數學之門，問題也愈來愈難......最後，他能順利解決問題，帶著海底珍寶回家和久別的母親重聚嗎？龍宮數學傳奇是富有教育意義的動畫，能提供學童以全新的方式學習數學原理。 |