轉知有關教育部國民及學前教育署委託國立臺中教育大學辦理之「109年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫」評選成績公告日程,由原訂109年11月23日延後至109年12月4日前公告,另頒獎典禮亦順延至109年12月15日辦理。
一、研討會訊息摘要如下
(一)徵稿主題方向:十二年國民基本教育本土語文素養導向多元實踐教學策略的論述與實務。
(二)參加對象:本市國民中小學教師及本土語教學支援人員(含代理、代課教師但不含實習教師)。
(三)辦理期程:
1、投稿日期:即日起至110年2月25日(星期四)止。
2、論文審查:110年2月26日(星期五)至110年3月7日(星期日)。
3、審查結果通知:110年3月8日(星期一)。
4、研討會議程公布:110年3月10日(星期三)。
5、研討會發表日期:110年3月13日(星期六)。
6、發表要點:每組以簡報方式發表5分鐘,依序發表完後共同進行專家對話討論與指導講評。
7、發表地點:幸福國小4F禮堂(桃園市龜山區頂興路115巷20號4樓)。
(四)投稿方式:
1、將紙本投稿報名表、授權暨承諾書、論文全文一式3份,郵寄至「桃園市龜山區頂興路115巷20號幸福國小教務處收」,請於郵件主旨上註明「十二年國教新課綱本土語文教學多元實踐教學策略」研討會徵稿。並以電子郵件方式將論文全文電子檔寄至a01@mail.hfps.tyc.edu.tw,註明投稿者姓名及聯絡電話、服務單位等資訊。
2、投稿報名表、授權暨承諾書、論文全文請參考本活動網站(https://reurl.cc/gmEjAN )電子檔範例。
(五)聯絡人:幸福國小教務主任郭博嵐,聯絡電話(03)319-4072轉210。
一、 | 依據教育部109年11月13日教資(三)字第1090164144號函辦理。 |
二、 | 本活動徵件對象為全國公私立中小學教師,徵件領域包含自然科學、科技、語文及數學。 |
三、 | 詳細資訊請參閱活動網頁(教育大市集網站 https://market.cloud.edu.tw),或聯繫承辦單位: |
(一) | 聯絡人:以誠研發有限公司潘小姐 |
(二) | 聯絡電話:(02)2655-3363 |
(三) | 電子信箱:edumarket@mail.moe.gov.tw |
「2020桃園仙草花節」將於109年11月28日至12月13日於楊梅休閒農業區熱鬧舉辦
函轉交通部觀光局花東縱谷國家風景區管理處辦理「2020縱谷彩稻藝術季創意彩繪稻田比賽」一案,請查照。
說明:
一、 依據交通部觀光局花東縱谷國家風景區管理處109年11月12日觀谷遊字第1090401426號函辦理。
二、 該處為推廣2020脊梁山脈旅遊年,特別邀請到知名藝術家優席夫創作「來自山的禮物」作品,將畫作以四色稻苗分區種植,於花蓮縣富里鄉之「東里鐵馬驛站」拼貼出狀麗的彩繪稻田,使名家之作躍然於大地之上。
三、 為喚起大眾對大地的關懷與熱愛,該處進一步辦理彩繪稻田系列活動,並透過創意彩繪稻田比賽,邀請全國國小學童以「來自大地的禮物」為題,發揮創意繪出其心目中的大地,比賽分為「秧苗組(國小1~3年級)」、「稻穗組(國小4 ~6年級)」。
四、 所有參賽作品建議以掛號寄出,收件地址:97844花蓮縣瑞穗鄉興鶴路二段168號 交通部觀光局花東縱谷國家風景區管理處 創意彩繪稻田比賽小組 收,繳件期限:109年11月27日(星期五)下午5時30分(郵戳為憑,逾時不候)。
五、 另該處將於110年1月9日(星期六)於東里鐵馬驛站辦理「2020縱谷彩稻藝術季豐收採稻園遊會」,活動現場將懸掛50件依比賽規定評選出之入圍作品,供參與活動者及評審現場票選,選出20名獲獎者(秧苗組、稻穗組各10名),50名入圍者及20名獲獎者可獲得活動園遊卷、在地良米等豐富獎項,詳如活動簡章。
六、 本案簡章、比賽用紙(請以A4列印)、EDM(海報)可至活動官方網站(https://reurl.cc/Kj2n89)參閱相關資訊及載印比賽畫紙。
七、 本活動聯絡及諮詢請洽定向智匯整合行銷有限公司李小姐,電話:02-2325-3535。
(一) | 課程時間:109年11月12日(星期四)下午1時30分至下午3時30分。 |
(二) | 課程地點:國家人權博物館遊客中心2樓視聽室(新北市新店區復興路131號)。 |
(三) | 課程講師:廖克發(紀錄片導演)。 |
(四) | 報名方式:採線上報名,報名網址:https://reurl.cc/zzX5V0。 |
如有任何問題,請洽國家人權博物館綜合規劃組杜小姐,電話:(02)2218-2438分機311,電子信箱:nhrm214@nhrm214@nhrm.gov.tw。
(一) | 徵稿主題:素養導向多元評量的設計與實踐。 |
1、 | 子題一:社會領域素養導向學習評量的規畫與實踐。 |
2、 | 子題二:社會領域素養導向多元評量的設計與實踐。 |
3、 | 子題三:議題融入社會領域素養導向多元評量的設計與實踐:例如性別平等、智慧財產、反霸凌、勞動教育、媒體素養及公民投票等單一議題或跨議題的多元評量之設計與實踐。 |
(二) | 徵稿時程: |
1、 | 論文摘要截止:110年1月11日(星期一)。 |
2、 | 錄取名單公布:110年1月22日(星期五)。 |
3、 | 論文全文截止:110年4月30日(星期五)。 |
*研討會訊息如下:
(一) | 時間:中華民國110年5月28日(星期五)。 |
(二) | 地點:國立臺灣師範大學。 |
(一) | 活動時間:109年12月12日(星期六)。 |
(二) | 活動地點:桃園市大溪區僑愛國小。 |
(三) | 參加對象: |
1、 | 本市原住民重點學校及符合原住民重點學校比例各校師生及其家庭成員、愛好原住民傳統文化者。 |
2、 | 各校學生家長暨地方耆老、社會人士(全市親師生)。 |
(四) | 活動內容:由僑愛國小原住民母語教師群分別帶領本校原住民學生及邀請鄰近學校表演團體,辦理原住民各族群傳統祭儀、傳統歌謠舞蹈、原住民傳統美食品嘗會、傳統生活體驗等活動,展現原住民文化傳承成果。 |
(五) | 報名方式:請於109年12月4日(星期五)前傳真至僑愛國小教務處,傳真號碼:(03)390-6990,聯絡電話:(03)380-1896#210。 |
原訂於109年11月15日,為利更多有意參加徵選之教師有足夠時間準備,充實本次教案徵選之豐富度,爰延長徵件時間至109年12月25日(星期五),郵戳為憑,公布得獎時間為110年1月底,頒獎日期預定於110年3月辦理,確切日期與地點另行發函通知。請教師踴躍報名參加。
教案徵選辦法詳情,請見附件。
*研習對象以團隊優先(每組3-6人),依下列順序錄取,額滿為止: |
(一) | 通過教育部國民及學前教育署「109學年度教育部國教署增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國小圖書教師學校,由同校行政教師、圖書教師、各領域教師組隊參加。 |
(二) | 通過教育部國民及學前教育署「109學年度教育部國教署增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國小圖書教師學校,不同學校教師,跨校組隊參加(請於報名時註明與何校跨校組隊)。 |
(三) |
非教育部圖書教師計畫補助,有意推動跨域閱讀之學校組隊參加(以同校組隊為優先)。 |
*本工作坊場次如下: |
(一) | 臺北場:109年12月17日(星期四)假國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳辦理(課程代碼:2961773,報名時間:109年10月26日至11月23日止)。 |
(二) | 臺中場:109年12月14日(星期一)假國立公共資訊圖書館2樓國際會議廳辦理(課程代碼:2961783,報名時間:109年10月26日至11月23日止)。 |
(三) | 高雄場:109年12月8日(星期二)假高雄市立圖書館8樓華立廳辦理(課程代碼:2961784,報名時間:109年10月26日至11月23日止)。 |
請至全國教師在職進修網填寫報名表(http://www.inservice.edu.tw/),研習時間同意核予公(差)假登記與課務派代,所遺課務得依規定聘請代課教師並得支領代課鐘點。
請與會老師攜帶筆電或平板參加,以便進行下午實作。