108 學年度 桃園市市立東門國小資訊組

2019-09-05 轉知桃園市體育會巧固球委員會舉辦「108年桃園市主委盃巧固球錦標賽」一案

體育組訊息

說明:
一、依據桃園市體育會巧固球委員會108年8月26日桃市體巧芳字第1080019號函辦理。
二、活動日期:108年10月26日至27日,活動地點:桃園市立東安國中。
三、報名截止日:108年10月14日止。
四、有關參與活動人員之核假,請依本局107年4月27日桃教體字第1070031747號函辦理。

2019-09-05 檢送臺南市政府辦理「2019亞洲大學足球錦標賽」活動海報、賽程表及索票資訊各1份

體育組訊息

說明:
一、依據臺南市政府108年8月27日府教體處全字第1081003581號函辦理。
二、活動海報、賽程表及索票資訊詳如附件,或請逕洽臺南市政府相關活動事宜。

2019-09-05 檢送「桃園市108年公益彩券形象宣導─Happy Run公益路跑」交通管制措施公告1份

體育組訊息

說明:
一、依據桃園市政府交通局108年8月29日桃交運字第1080041676號函辦理。
二、交通管制措施公告詳如附件。

2019-09-05 教育部辦理「109年表揚推展本土語言傑出貢獻獎」一案

教學組

主旨:轉知教育部辦理「109年表揚推展本土語言傑出貢獻獎」一案,請貴校推薦對本土語言積極參與並具有傑出貢獻者參加,詳如說明,請查照。
說明:
一、依據教育部108年8月29日臺教社(四)字第1080125739A號函暨教育部表揚推展本土語言傑出貢獻團體及個人實施要點辦理。
二、本案表揚對象包含機關(構)、公私立幼兒園、學校、學校認可之學生社團(團隊)、依法立案之團體及法人組織及學校教職員工生及實際從事本土語言推展之個人。
三、凡具下列事蹟之一者,均予以推薦表揚:
(一)從事本土語言之創作、展演、傳播或推廣,足以振奮人心。
(二)從事本土語言復育、調查、研究或出版,具相當成效。
(三)捐資成立或充實有關本土語言之圖書館、博物館或其他文教設施,影響深遠。
(四)捐贈、捐助及成立推展本土語言著有績效之團體,貢獻卓著。
四、本案徵件自即日起至108年10月31日止,檢附實施要點及活動海報各1份或請至教育部網站(http://nlaward.moe.edu.tw)瀏覽下載。

2019-09-05 有關本市108學年度第1學期教師專書閱讀測驗書目公告一案

教學組

主旨:有關本市108學年度第1學期教師專書閱讀測驗書目公告一案,請鼓勵貴校教職員工踴躍閱讀進修,請查照。
說明:
一、旨揭測驗實施計畫(含報名時間、考試地點及考試方式)另函通知。
二、本次測驗書目共計6科,惟囿於測驗時間有限,每人至多報名5科書目。
三、檢附旨揭測驗書目公告單,或請逕上本局網站(https://www.tyc.edu.tw/)首頁查詢。

2019-09-05 中原大學辦理之教師在職進修專長增能學分班「第二外語會話(泰語)」

教學組

主旨:中原大學辦理之教師在職進修專長增能學分班「第二外語會話(泰語)」,請查照。
說明:
一、本校辦理教師在職進修專長增能學分班「第二外語會話(泰語)」課程之報名截止日為9月8日。
二、每班限額30名。
三、請至本校推廣教育處網站查閱下載課程簡章及報名表: https://bit.ly/2wd0Lfe。
四、相關事宜請洽本校推廣教育處,電話:03-2651313。

2019-09-05 108學年度國民中小學清寒原住民學生助學金

教務業務

(1) 請參考附件  欲申請者  請洽  註冊組  #208

(2) 校內截止收件日期1080913

2019-09-05 教師節花蓮店家優惠

訓育組訊息

花蓮9月份的教師優惠
詳情請參考附件

2019-09-04 教育部國民及學前教育署「108學年度英語廣播互動學習計畫」相關資料

教學組

主旨:檢送教育部國民及學前教育署「108學年度英語廣播互動學習計畫」相關資料,請貴校鼓勵師生收聽及踴躍參與,請查照。
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)108年8月30日臺教國署國字第1080094485號函辦理。
二、國教署致力於推動英語學習走出教室與課本的框架,與日常生活中英語實際使用情境做銜接,並期盼我國中小學學生能增加國際視野及具多元文化的專業知能。利用廣播新聞的即時性,提升學生對時事的關注度,增加學生與國際接軌的機會,爰委託台北國際社區廣播電台(以下稱ICRT)於108學年度辦理「英語廣播互動學習計畫」。
三、計畫內容說明如下:
(一)新聞英語學習廣播節目:係就國內外重大新聞及時事議題,製播國中、小英語學習廣播節目,於上課日午餐時間播出(國小12時15分至12時20分、國中12時20分至12時28分),透過ICRT廣播平臺( https://www.icrt.com.tw/app/news-lunchbox/)及教育部Cool English英語線上學習平臺(http://www.coolenglish.edu.tw/)即時播出。
(二)廣播內容數位化:係為鼓勵學生自主學習及方便教師課堂運用,於廣播平臺提供每集廣播內容線上隨選收聽服務及文稿內容。
(三)互動學習機制:係為增加學習的雙向交流機會,持續強化學生的英語學習動機,設計廣播節目線上及學校現場互動學習機制。每周公布一則討論主題,邀請學生錄製一段30秒內的個人英語見解,將學生留言音檔寄至廣播電臺後,於廣播節目中播出,踴躍參與之學校將有機會邀請製播本計畫的新聞主播群前往學校,與學生深入互動。
四、請貴校於上課日午餐時間準時收聽並鼓勵師生踴躍參與相關活動。

活動剪影秀

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107學年度六年級期末成績優良頒獎

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