目前電腦課的重點是「數位影像處理」，但在進入之前，都會先提到這免費的線上合成照片網站：

https://photofunia.com/

利用這個網站，可以輕鬆地將照片轉成類似素描的作品，以陳偉殷為例：

詳細教學個人在三年之前就寫過了，不再贅述，敬請參考：

利用Photofunia網站完成「照片轉素描」

第三節綜合活動課，帶學生到地下室佈展之後，因為還有一些時間，好不容易從四樓下來到地下室，剛好有兩組人馬有帶桌球拍，因此就答應學生可以利用剩下的時間在地下室打桌球。大家的球技似乎都很不錯，殺起球來也十分有勁，或許日後能為學校創下佳績。

本人之前在台南擔任資訊教育已有十年，今年申請返鄉服務，感謝學校安排擔任自己班上的資訊課程教師，以便能在新環境繼續發揮所長。

第一堂課，先安排座位之後，就是延續早上談到的「畢業旅行」話題，是每個五六年級班級的必經歷程，也是這兩年中將來最值得記憶的。小朋友們對畢旅充滿了憧憬，第一次離家與老師、同學們在外地過夜，既興奮又緊張，剛好去年有緣份能與即將畢業的孩子們一同前往畢旅，手上的相機保留了許多生動的回憶，尤其是第三天六福村的猛獸巴士進入狒狒區的這一段：

果然小朋友們與當初車上的人反應差不多，都是驚聲尖叫，深怕車前的狒狒會閃避不及，但司機似乎老經驗了早就知道狒狒能在第一時間閃開車輛，並未做過多的減速，有幾隻身手靈巧的一溜煙就攀著旁邊的後照鏡一下子就爬上了車頂，引來一陣驚呼聲。

;

要排一小時才搭得到的六福村猛獸巴士，當時心裡想著多玩一些遊樂設施的小朋友們才不願意花一小時來排隊，只有已經脫離愛玩年紀很久的我有毅力花一小時排隊終於上了車，而要不是當時我個人帶著相機靈機一動想到要錄影下來，今天就沒有這段影片可以看了。所以，今天的第一課其實背後的意義在告訴各位：好手機、好相機不難取得，有錢就能到手，重要的是如何把相片、影片拍得生動、如何保存下來以便後續的運用、以及如何在日後迅速查閱到有用的舊聞並分享。

今日回家功課：關於「語詞簿」部分，說明如下：

題目：皆為國語第一課 「我的夢想」P.6中之語詞

1.奧運：

2.臉譜：

3.攤販：

4.垃圾：

5.天無絕人之路：

今日任務：請寫出上述語詞之「意義」，不用寫注音，可與他人答案相同但請勿抄襲。

作業說明：

1.請考慮各題所預留之空間，使用適當之字數來描述詞義，不建議完全照抄參考資料，請自行判斷可精簡省略之語詞濃縮之。作業簿空間運用適當（沒有空行與擦拭塗改痕跡）者，加發獎勵章。

2.因為本項作業每逢週休或假期才會出現，所以要求條件會比較高，過短、含糊不清、未能確切描述該詞意義者，另外口頭加問三題（公佈在下方），三題答錯兩題以上者，退回修正後再交。

錯誤態樣參考：以下案例皆「有可能」會被退回修正，敬請注意。

（╳）1.奧運：四年舉辦一次的體育活動。（並不是只有奧運四年舉辦一次，亞運也是，所以不是主要特色）

（╳）3.攤販：路邊賣東西的商人。（攤販不等於是商人）

（╳）4.垃圾：丟棄的東西。（留在身邊的也有可能是垃圾、丟棄物也不一定全部能稱為「垃圾」，除回收物外，另外丟錢、丟手機等...）

答案參考：（照抄者可過關但不給獎勵章）

1.奧運：是國際上最主要的綜合型體育賽事，由國際奧林匹克委員會主辦；每4年舉行一次。奧林匹克運動會最早起源於古希臘，因為舉辦地在奧林匹亞而得名，自1896年開始每4年舉辦一次，只有在兩次世界大戰期間中斷過3次（分別是在1916年、1940年和1944年），更確立了會期不超過16日的傳統。奧林匹克運動會現在已經成為了全世界和平與友誼的象徵。（參考：維基百科）

2.臉譜：隨著中國戲曲藝術的發展，戴面具演戲越來越不利於演員面部的表演，藝人們就用粉墨、油彩直接在臉上勾畫，而逐漸產生了臉譜。當時，戲班以露天演出為主，離戲台較遠的觀眾往往看不清演員的面部表情，勾上臉譜使觀眾在遠處就能一目了然。

（參考來源：https://www.ncfta.gov.tw/content_170.html

3.攤販：在街道或露天地方一種歷史久遠的商業型態，可以說和人類的商業歷史一樣悠久。攤販不靠廣告推銷，全靠人流，最原始的商業販子。（參考：維基百科「小販」）

4.垃圾：不需要或者無用的固體或者流體物質，例如都市固體廢物（生活垃圾）、有害垃圾、廢水（如含有糞便和尿的污水和地表徑流）及放射性廢料等等。（參考：維基百科）

5.天無絕人之路：天下不會斷絕人的出路，把人困死。比喻人雖一時處於絕境，但終歸可以找到出路。

口頭加問題目：公佈如後，不能答對兩題以上者，退回修正後再交。

1.奧運：（-最近一次奧運是哪一年？在哪裡舉行？下一屆奧運又將在哪裡舉辦？）

2.臉譜：（-舉出三位歷史人物，以及他們的臉譜所使用的顏色）

3.攤販：（-舉出三個攤販的「優點」或「缺點」）

4.垃圾：（-舉出三種現行處理垃圾的方法）

5.天無絕人之路：（請用「天無絕人之路」口頭造三個句子）

第一課 我的夢想（節錄上生字的過程與學生分享的部分）

「譜」：臉譜

中國戲曲的臉譜，每一種顏色，已經代表著忠奸善惡，而白色，就是代表著角色是冷酷無情，大奸大惡的壞人。

Q1：在戲曲的舞臺上，通常是以大白臉，大奸臣的形象出現最有名的歷史角色，有一首歌以他為名，前兩句為「不是英雄 不讀三國...」請問這人是？

A1：曹操。

Q2：曹操做過什麼事讓人認為他是個大奸臣？

A2：挾天子以令諸侯。

Q3：曹操抓住某人之母親，並模仿母親的筆跡寫信以誘使某人離開劉備陣營，請問這個「某人」是？

A3：徐庶。

Q4：演出京劇有一句很有名的成語，叫做？

A4：粉墨登場。（趙傳有一首歌就叫做「粉墨登場」，不過聽過的應該不多...）

（補充）對岸在文化大革命期間，因為毛澤東十分讚賞曹操，曾經試圖改掉曹操傳統的「大白臉」造型，卻因民眾普遍看不懂無法接受而不了了之。

（以下答案皆為與班上同學腦力激盪所得，不一定為正確答案，請斟酌參考，歡迎指教）

Q1.為什麼我們要學小數？

A1：因為人類愛「分」嘛！分到最後整數不夠，大家又都不願意讓步吃虧，所以必須在1以下繼續往下分，直到大家都認為公平為止。所以產生了「分數」跟「小數」。

Q2.你認為「分數」比較容易學還是「小數」比較容易學？

A2：（詢問結果，似乎目前大多數的意見偏好「分數」比較簡單...這應該是因為還沒遇到殺手級的問題，之後學到擴分、約分、通分時或許會讓你有不一樣的看法...）

Q3：家裡若有兩兄弟分配一個蛋糕時，很容易因為切得大小不均而起爭執，其實有一個好方法能避免這個問題，請問是什麼？

A3：只要兩人約好，一人負責切蛋糕，而另一人可以先選要拿哪塊，通常這樣自然而然就會分得很公平了。

Q4：改編自有名的問題「分馬」：（先複習一下之前分數的概念）

「農場主人在死後，將十八匹馬遺留給兒子們，遺囑裡寫著『大兒子分得二分之一，三分之一歸給二兒子，小兒子九分之一』，但其中一匹馬不幸在老人死後沒多久病死了。當然誰都不願意分配到那一匹死馬，這的確是很頭疼的事。請問，若按照遺囑分配，最後誰會得到那一匹死馬？」

A4：很多人都猜是「小兒子」，但是事實上若真正按照遺囑分配，把死馬當做活馬來看待，大兒子可得9匹，二兒子可得6匹，小兒子可得2匹，加起來其實只有17匹，最後「並沒有人」需要分配到那匹死馬。

第一天跟學生見面的導師時間，就提到非常嚴肅的內容，這在個人十年的教學經歷裡發生過兩次，沒有人願意這種事情發生，但總有機會遇到，之前在台南參加教師研習時進行小組分享，同組的老師都十分幸運地還沒有經歷到這樣的經驗，聽得目瞪口呆的。

暑假雖然結束，但熱天尚未遠離，每年都發生許多溺水意外的事件，這兩件案子的苦主嚴格而言，都不能算是自己的問題，但很不幸地都淪為波臣，兩件案子都上了蘋果日報，至今都還能在網路上查到舊消息：

第一件是在2011年5月21日發生，往生者當中的小學生當時為本人科任班級之學生：

http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20110522/33405401/疑自殺車衝海1家4口亡

http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20110523/33406707/車衝港父子3死母危

第二件是在2016年8月25日發生，往生者當中一人為本人數年前科任班級之學生，事發當時已從國小畢業兩年：

http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20160826/37360769/遭浪捲2國中生溺斃

第一位是因為父親駕車衝入港中而一併往生，第二位是為了搭救同伴而失去寶貴生命，兩次事件都對班上同學（無論是當時或是畢業之後的）心裡產生不小的衝擊，事後也經過很多的後續輔導過程才得以平復心情。

發生此事當然最難過的一定是至親家人，接著就是曾經接觸過的親朋好友們。現在的學校雖然算是在山邊離海比較遠，但是仍然有接觸到水域的機會，第一次幫各位上課，以當初震驚四座的報告內容，提醒各位小朋友，在夏天千萬要注意水域的安全，這也是502班第一堂的水域安全宣導與生命教育。