106學年度 基隆市東光國小二年忠班

2018-06-14 第三次定期評量

校園訊息

第三次定期評量

6/21(四):國語11-14課、生活5-6單元

6/22(五):數學7-9單元

  請201小朋友用心準備和複習,加油!

2018-06-11 恭喜二忠小朋友參加熱血童盟繪繪畫比賽入選

校園訊息

恭喜秉臣、彥杰、子峻、子樂、繼豪、詮翔、昕蕾

參加遠雄集團熱血童盟繪舉辦的繪畫比賽

榮獲入選

2018-06-04 海科館戶外教育

班級經營

基隆市東光國小106學年度第2學期一二六年級戶外教育通知單

一、活動名稱:活力海洋我的家

二、活動目的:小學生對生活所在地的海洋充滿嚮往,而實地探索與親身體驗,乃是引導孩子學習的最佳方法。結合海洋教育與領域單元課程「生活中的水」、「我愛我的家鄉」,安排學生參訪國立海洋科技博物館,讓孩子認識所處的生活環境,並了解如何與海洋進行適切的互動。希望藉由本次參訪活動讓學生能夠瞭解家鄉特色,從中認識海洋資源與周邊環境,培養親海、知海、愛海的行為與態度,落實行萬里路的在地教學。

三、活動時間和地點:107年6月5日(二)前往「國立海洋科技博物館」

四、集合和解散時間地點:早上7點40分教室集合,下午3點50分學校放學

五、用餐方式:請學生自備午餐(學校提供午餐補助2個餐包)

六、帶隊老師與協同家長:一二六年級導師、科任老師和低年級義工家長

七、活動流程:

時間

活動内容

地點

830法院上車

集合、出發,快樂洋溢的旅途

東光國小à海科館

 9301020

10301110

11301210

12101320

13301510

導覽解說:水產廳(5樓或7)

IMAX 3D海洋劇場:《鯊魚》

主題館體驗:兒童廳

午餐時間和區域探索館參觀

DIY課程:鯊魚好朋友(低年級)、一日所獲(高年級)

海科館

15101550

心得分享和收穫滿滿的歸途

海科館à東光國小

1550

放學

東光國小

2018-05-29 恭喜子樂、子峻、昕蕾參加「大城小愛心感動」新詩繪圖創作比賽榮獲佳績

校園訊息

恭喜二年忠班小朋友參加基隆市107年度「大城小愛心感動」新詩繪圖創作比賽

子樂  榮獲低年級組第一名

子峻  榮獲低年級組佳作

昕蕾  榮獲低年級組佳作

2018-05-24 中元祭文化傳承

校園訊息

感謝基隆市信義區禮東里--賴興全里長

與賴姓宗親和米雕大師黃大庭老師到校進行中元祭文化傳承活動

大家一起動手捏麵人,了解中元祭的由來,懂得慎終追遠,將傳統文化保存與流傳下去

 

2018-05-21 恭喜秉臣同學連續三年榮獲佳績~三連霸

校園訊息

恭喜秉臣參加107年基隆市市長盃競速溜冰錦標賽

300公尺計時賽榮獲國小二年級男子組第一名

成績:47"85

2018-05-08 恭喜蕾蕾同學、秉臣同學榮獲佳績!

校園訊息

恭喜二年忠班昕蕾,參加基隆市106學年度健康促進健康體位85210圖文活動比賽榮獲低年級組優等

恭喜二年忠班秉臣,參加校內106學年度國語文競賽閩南語念謠說故事榮獲第三名

孩子們,你們真棒,趙老師以你們為榮!

2018-05-02 第二次多元評量

班級經營

106學年度第2學期二年級第二次多元評量通知單

評量日期409日~525

領域

國語

數學

生活

範圍

(1)課外教材

 聽說讀寫,有策略!

讀本+學習筆記

(2)課內教材

課本六到十課

課本四到六單元

課本三到四單元

項目

重述故事25

學習筆記25

平時測驗30

作業習寫20

月曆和圖形實作50

平時測驗30

作業習寫20

「動物和色彩」

小書製作50

習作和作業50

 

2018-04-21 107學年度東光國小新生入學公告

校園訊息

107學年度東光國小新生入學公告

一、依據:基隆市國民小學學生學籍管理要點辦理。 
二、入學年齡:依據國民教育法第二條規定凡年滿六足歲(100年9月2日至101年9月1日出生) 
※設籍在本校學區內學童均須申請登記入學。
本校學區:凡設籍東明、東安、東信(第7-13.鄰)、東光里。
※不足齡之兒童不受理登記入學。
三、報到日期:107年5月4日【星期五】、5月5日【星期六】
四、報到時間:上午八點至下午四點 
五、報到地點:東光國小201教室

2018-04-20 四月小壽星~瞇瞇峻樂~生日快樂!

班級經營

4/23是二忠瞇瞇眼雙胞胎的生日,全班提前歡慶這值得驕傲的日子,羅主任和護士姐姐也一同來祝福呵!謝謝好有心的瞇瞇眼媽媽特地準備時下流行的髒髒包和飲品,搭配自製食用說明書,貼心的提醒大家如何食用髒髒包,今天我們又再次開心,齊聲祝福瞇瞇眼峻樂生日大快樂,分享初生的喜悅!

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【成語解釋】



形容讀書多,學識豐富。



 


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