學習領域或 科目 |
規劃進度 |
節數 |
教學資源或教材 |
教學策略 (須含師生互動:可視訊、線上討論、e-mail及作業回饋等) |
評量方式 |
彈性課程-日新幸福家園 |
介紹一本好書 |
2 |
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1.請家長協助學生挑選家中現有的圖習或上網搜尋相關教學資源。 2.家長與學生共讀繪本。
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1.發表:就繪本內容講說1分鐘以內的故事大意或讀後心得 2.實作:自行用簿本或空白紙寫下二句你最喜歡的句子。 3.實作:請挑選你閱讀過的其中一本書,找一張空白紙,把你最喜歡的的情節畫出來 。
完成線上學習單 |
學習領域或 科目 |
規劃進度 |
節數 |
教學資源或教材 |
教學策略 (須含師生互動:可視訊、線上討論、e-mail及作業回饋等) |
評量方式 |
彈性課程-日新幸福家園 |
介紹一本好書 |
3 |
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1.請家長協助學生挑選家中現有的圖習或上網搜尋相關教學資源。 2.家長與學生共讀繪本。
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1.發表:就繪本內容講說1分鐘以內的故事大意或讀後心得 2.實作:自行用簿本或空白紙寫下一句你最喜歡的句子。 3.實作:請挑選你閱讀過的其中一本書,找一張空白紙,把你最喜歡的的情節畫出來 。 完成線上學習表單 |
學習領域或 科目 |
規劃進度 |
節數 |
教學資源或教材 |
教學策略 (須含師生互動:可視訊、線上討論、e-mail及作業回饋等) |
評量方式 |
彈性課程-日新幸福家園 |
愛的同心園-一樣不一樣 |
1 |
奧力佛是個娘娘腔繪本 網路資源:link to https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m5/m5_02_03_01?sid=52 link to https://www.youtube.com/watch?v=IUWZd1O0dBQ
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1.請家長協助學生上網搜尋相關教學資源。 2.家長與學生共讀繪本。 |
發表:就繪本內容心得 完成線上學習單:利用網路完成表單。
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學習領域或 科目 |
規劃進度 |
節數 |
教學資源或教材 |
教學策略 (須含師生互動:可視訊、線上討論、e-mail及作業回饋等) |
評量方式 |
彈性課程-日新幸福家園 |
有愛小園地-男生女生好朋友 |
2 |
威廉的洋娃娃繪本
網路資源:
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1.請家長協助學生上網搜尋相關教學資源。 2.介紹自己最喜歡的玩具。 3.創作與分享:圖畫寫作我最喜歡的玩具。 |
發表: 介紹自己最喜歡的玩具 紙筆:完成我最喜歡的玩具圖畫寫作單(返校後完成)
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學習領域或 科目 |
規劃進度 |
節數 |
教學資源或教材 |
教學策略 (須含師生互動:可視訊、線上討論、e-mail及作業回饋等) |
評量方式 |
彈性課程-日新幸福家園 |
愛的同心園-家事,誰的事? |
2 |
「朱家故事」繪本 網路資源:link to https://www.youtube.com/watch?v=jFMju9wEs_Y
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1.請家長協助學生上網搜尋相關教學資源。 2.家長與學生共讀繪本。 |
1.發表:就繪本內容心得 2.紙筆:完成學習單:返校後完成 3.實踐:在停課期間每天分擔家事。 |