這次利用綜合課程讓小將們小組內討論如果要去班遊的話要去哪，
希望小將們可以達到共同目標，
有機會讓班遊行程順利實行，
當然是要在最安全且表現最好的狀況下才有機會唷!
大家加油!
這次的報告狀況進步很多，
希望下次有報告的機會可以更努力唷！
展現小組的精神。
透過呼拉圈的傳遞，
來看看小將們的默契以及討論出如何變更好的方式，
可以看到小將們從一開始的不熟悉，
到後來可以找到各自不同的方法來提升速度，
老師也很替小將們開心唷！
每一次都比上一次更進步，
可以看到你們的態度，
從各組的討論到分成一半，
甚至最後全班挑戰，時間由２分３０秒進步到只需要１分２１秒而已呢！
之後綜合課再來分享一下當時的心得以及你發現在團體中的角色是什麼吧！
ＰＳ快點進來看看照片！
109年國中會考作文題目是我想開設一家這樣的店，
勇士們這次透過小組討論的方式找到自己組內想開的店，
種類包羅萬象，各種不同的原因與擺設，
都是希望可以完成自己的夢想，
每組的成果都是非常有特色的，
最後也讓勇士們去逛逛這些商店，
票選出最喜歡的商店，
實現自己的小小夢想。
趕快點進來看看吧
天然災害的介紹，
透過小組的討論與分工有不錯的呈現，
雖然還是有很多地方可以做得更好，
不過相信有了開始的努力，之後會越來越棒，
這次也透過小組互評的方式更能夠了解自己的準備以及在同學眼中的表現到底是如何呢？
希望這樣的學習方式也能給５０４勇士們不同的思維唷！
點進來看看照片吧！
綜合課提到了團體的角色
還有團體當中什麼是合宜的表現，
團體的角色對整個團體是有相當大的影響，
男生、女生討論為了找到更快的方式以及每次的嘗試，
溝通的方式與表達不同也都會有所差別，
最後全班圍成的大圓，也完成了任務，
兩次的時間進步了很多!希望勇士們可以有所體會，
在團體中做好表現吧！
在團體中你在團體的角色是什麼呢？
今天勇士們透過一枝筆與兩條線來找到自己的團體角色，
不管你是屬於 領導者 跟隨者 鼓勵者 協調者 或是其他．．．．．．
都是團體中不可或缺的角色，所以要對自己有自信
團隊合作之後的成果是相當美好的果實，
活動後的討論，讓老師很開心，
很高興勇士們的勇敢發言以及自我的覺察，
相信對你們來說是一次很特別的經驗吧！
這次課程提到了正向思考的力量，
希望勇士們可以經過這樣的過程得到不一樣的體會，
只要多一些正面的想法，
很多事情並沒有這麼複雜，
也沒有這麼糟糕的，
換個角度思考，說不定就是對你最大的收穫唷！
點進來看看勇士們討論的結果吧!
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