| 姓名 | 性別 | 職稱 | 介紹 |
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許素萍
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女 | 輔導組長 | 一、各項輔導工作章則之擬訂 二、實施學生輔導與諮商事項 三、學生個案研究、輔導及推廣等事項 四、協助教師從事學習輔導規劃班級輔導活動課程 五、提供學校行政人員、教師及家長輔導專業諮詢服務事項 六、策劃與實施小團輔事項 七、策劃與實施兒童輔導專欄之事項 八、規劃與實施親職教育(教育優先區) 九、推展性別平等教育、生命教育、家庭暴力防治及性侵害防治之教學與輔導活動 十、對生活適應困難兒童提供諮商服務 十一、輔導信箱之設置與信函處理 十二、規劃家庭訪問事宜 十三、規劃認輔工作 十四、藝文性社團規劃、協助(直笛) 核定 十五、新生迎新活動規劃、執行 十六、生涯輔導業務 |
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陳寶惠
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女 | 資料組長 | 一、學生輔導資料之蒐集、整理、分析、保管轉移及提供教師參考等事項 二、實施學生智力、性向、人格等測驗有關調查事項 三、各項輔導會議資料之準備、紀錄與整理事項 四、蒐集、保管及提供輔導活動有關之工具與融入教學資料事項 五、畢業學生追蹤調查事項 六、出版輔導刊物 七、輔導室圖書管理 八、佈置輔導室、諮商室、編製輔導圖表 九、社區機構、心理輔導機構連繫事項 十、協助教師處理學生輔導資料電子化業務，建立檔案及保存 十一、輔導網絡的建構事宜 十二、協助班級特殊學生之安置、編班問題 十三、編製新生宣導手冊 核定 十四、佈置文化走廊（櫥窗）事宜 特教業務 一、特殊教育計畫及章則之擬訂 二、身心障礙學生之安置事項 三、身心障礙學生之教學輔導及個案管理事項 四、鑑定及安置各類資賦優異班學生之事項 五、辦理特殊教育教師之教學研究及輔導工作事項 六、督導個別化教育計畫或方案實施事項 七、辦理特殊教育班學生個案研究與輔導事項 八、協助教師從事各班特殊學生之教育與輔導之事項 九、辦理特殊教育學生之親職教育 十、辦理資賦優異學生縮短修業年限及資優教育方案事宜 十一、特殊教育活動宣導事項 十二、組織及運作特殊教育推行委員會事項 十三、身心障礙學生課本及教材購置與製作事項 十四、辦理特殊教育學生教學輔具事項 十五、辦理無法自行上下學學生交通車接送及交通補助費事宜 |
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許秀珠
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女 | 專輔老師 | 一、全校學生個案服務之管理工作：掌握全校個案之輔導服務概況。 二、心理測驗：提供學校測驗實施之專業建議與諮詢，如團體及個別測驗之選擇、施測人員訓練、施測結果解釋等。 三、提供親師生輔導知能：透過多元管道，提供親師生輔導相關資訊。 四、教師輔導知能宣導：每學期至少主講教師輔導知能講座1場次(每場次至少1節課，對象至少為某年級全體導師，6班以下學校對象為全校教師)。 五、 學生需求議題講座：依據學生需求規劃並執行學生各議題講座，每學期至少主講1場次(每場次至少1節課，對象至少為3個班級以上)。 六、提供班級團體輔導教案建議：依學生輔導需求設計班級團體輔導教案提供教師參考運用。 七、班級輔導：國中小學每學期進行班級巡迴輔導課程至少36節(含解釋測驗、協同教學等)，原任課教師需協同輔導。 八、輔導資源網絡的聯繫與運用：掌握校內外輔導資源網絡，主動與輔導相關單位合作，例如學生輔導諮商中心、社福單位、警政單位、司法單位、醫療單位等。 九、親師諮詢：提供親師輔導相關專業知能之諮詢服務。 十、參與學生個案相關會議：出席個案轉介會議、個案研討會等。 十一、個案輔導與紀錄：每學期至少150人次，包括與學生 晤談和與學生的家長或老師進行的親師晤談，晤談人次得視學校班級數進行調整，個 案輔導紀錄妥善保存並留校備查。 十二、小團體輔導與記錄：每學期實施小團體輔導至少1團（需擔任主要領導者），每團至少3人，至少進行6次(每次至少1節課)。 十三、特殊個案學生之家庭訪視：依特殊個案需求，協同相關人員進行家庭訪視。 十四、因應突發與危機事件進行團體輔導：協助校園危機事件處理，進行相關人員之團體輔導。 |
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傅瑋琪
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女 | 潛能班導師1 | 協助特教業務 一、特殊教育計畫及章則之擬訂 二、身心障礙學生之安置事項 三、身心障礙學生之教學輔導及個案管理事項 四、鑑定及安置各類資賦優異班學生之事項 五、辦理特殊教育教師之教學研究及輔導工作事項 六、督導個別化教育計畫或方案實施事項 七、辦理特殊教育班學生個案研究與輔導事項 八、協助教師從事各班特殊學生之教育與輔導之事項 九、辦理特殊教育學生之親職教育 十、辦理資賦優異學生縮短修業年限及資優教育方案事宜 十一、特殊教育活動宣導事項 十二、身心障礙學生課本及教材購置與製作事項 |
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陳慈瑄
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女 | 潛能班導師2 | 協助特教業務 一、特殊教育計畫及章則之擬訂 二、身心障礙學生之安置事項 三、身心障礙學生之教學輔導及個案管理事項 四、鑑定及安置各類資賦優異班學生之事項 五、辦理特殊教育教師之教學研究及輔導工作事項 六、督導個別化教育計畫或方案實施事項 七、辦理特殊教育班學生個案研究與輔導事項 八、協助教師從事各班特殊學生之教育與輔導之事項 九、辦理特殊教育學生之親職教育 十、辦理資賦優異學生縮短修業年限及資優教育方案事宜 十一、特殊教育活動宣導事項 十二、身心障礙學生課本及教材購置與製作事項 |
