Web Title:臺北市仁愛國小陳威豪老師的班網

窯烤披薩+蘿蔔糕製作

  1. 作品繳交分享
  2. 後山活動
  3. 陳威豪 於 2019-03-25 10:03:00 發布，已有 99 人次閱讀過
就像以前的家長最討厭我這種功課很少的老師；而現在的家長卻不喜歡老師出太多功課一樣……
風向，真的變了啊~~~
＊＊＊
以往進行窯烤披薩活動時，我都擔心家長們只顧著孩子們是否開心，而忘了自己的肚子。所以我們都有一個規定—要先餵飽自己的爸媽。只是……
也不知道是不是我一直都在強調著「我從來不吃孩子們做的東西」，今天這批家長根本不等孩子們的餵食，自己就先準備高級的食材自行享用了。甚至在製作披薩時，玩得比孩子們還盡興，爭先恐後的挑戰著各種特製口味的披薩呢~~
風向，真的變了啊~~~

陳老師作品集


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1.大數據教學 

2.真愛閱讀計畫

3.大數據教學-3年級社會篇

4/18–緣起—文字紀錄的開始

4/20–建立在落點分析的等地設計Ⅰ—考試的目的＊

4/23–正名—就叫它「互動式論文」吧~

4/25–課程無用論

4/27–建立在落點分析的等地設計Ⅱ—後設認知的練習＊

5/2–回家沒有功課計畫Ⅰ

5/3–回家沒有功課計畫Ⅱ

5/6–建立在大數據私會下的作業批改系統—STCH的介紹＊

5/9–面對教學進度前，需要思考的是…

5/10–造成追趕教學進度的兇手

5/11–為什麼不能臨時抱佛腳？—考教分離

5/12–建立在STCH制下的教學進度，以國語領域教學為例，第一次的上課

5/14–第二次的國語課

5/16–第三次的國語課

5/17–第四次的國語課

未完待續......

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