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113 學年度 基隆市市立港西國小多元學習中心
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活動剪影
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2024-11-13 國小應用行為分析及正向行為支持系統之案例討論跨校專業社群工作坊 Cross-schools workshop: Applied Behavior Analysis and Positive Behavior System for elementary school students
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122218
教師晨會分享Morning meeting sharing:當孩子的太陽-優弱勢分析教學 Become children's sunshine-swot technique in teaching
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Special Education Promotion activity 班親會特教宣導活動
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「誰比較厲害」不會讓孩子更有價值感 (1).pdf
蔡耀任
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13歲女兒一年不用手機 爸爸也收穫滿滿-1-2.pdf
蔡耀任
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別小看孩子思考力!親子共讀時請多問為什麼 (1).pdf
蔡耀任
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孩子寫作業拖拖拉拉,專注力惹的禍?.pdf
蔡耀任
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113 學年度 基隆市市立港西國小多元學習中心
別害怕「評估」,怕的是「錯過」.pdf
蔡耀任
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113 學年度 基隆市市立港西國小多元學習中心
特殊需求兒童幼小轉銜工作問題與因應.pdf
蔡耀任
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2024-11-18
國立臺灣師範大學進修推廣學院辦理「親子團體- 我可以專心寫功課 (執行功能取向教學系列1)」課程
113 學年度 基隆市市立港西國小多元學習中心
依據國立臺灣師範大學113年11月7日師大進字第1131032090號函辦理。
適合對象:國小1年級到國小2年級過動症、自閉兼過動 ,親子共6-8組。
專業師資:國立臺灣師範大學胡心慈教授及特教專家團隊。
課程內容:透過演練來教導親子於家中能有效完成「寫功課」的任務。課堂中依學生狀況不斷混用工作記憶、組織規劃、自我監控、彈性調整、檢查檢討及正向言語等「執行功能」技巧於其中。
課程詳細資訊:https://reurl.cc/Mja32W。
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2024-11-13 國小應用行為分析及正向行為支持系統之案例討論跨校專業社群工作坊 Cross-schools workshop: Applied Behavior Analysis and Positive Behavior System for elementary school students
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