1.實施主題教學，依據幼兒發展原理及需求，課程會視內容來進行團體活動或分組活動，並配合主題課程安排學習區時間讓幼兒自主探索。

2.採統整性課程，以幼兒的經驗來貫穿課程。

3. 尊重幼兒個別差異，兼採學習區教學，強調主動學習與自由探索，為幼兒營造開放式的學習環境。

3.以活動遊戲化來提高幼兒的興趣。

4.依新課綱的架構及學習指標來設計課程活動，以符合幼兒的發展。

5.重視生活、品格教育，加強幼兒生活常規、道德發展、人際關係。

6.與國小低年級密切連繫，切實幼小銜接問題。

7.注重親師間的溝通，讓家長明瞭學校的教學步調，對自己的孩子有合理的期待。

主題教學上，我們會關注孩子的生活經驗，期許孩子從「做中學」的經驗中探索學習，並透過繪本分享、借閱等活動，孩子產生對閱讀的興趣，更透過對戶外自然環境的探索，讓孩子們觀察，主動關心生活周遭環境。相信透過我們的專業，孩子們將有不同領域和經驗的的學習，期盼孩子學習獨立、自主、尊重帶著走能力​​​​​​。