開學，我們幫新書搬家唷❤️

新學期

我們幫新書搬家❤️

新書摸起來讓人心情愉快❤️

#大家一起合作真是快樂❤️

讓我們繼續為201努力吧

長高了嗎?

#長高要喝牛奶

#順便了解牛奶製作

#我要長高拉

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一年級的我們，

也在學習如何說故事，

阿姨說故事的專業態度，

我們有學起來囉

開學第一週，

互相拜個年，

祝福大家平平安安健康成長唷

新北市樹林區彭福國民小學109學年度班級經營計畫書

 一年一班　導師：鄭家禎   

 ☆教師簡介

私立文化大學音樂系鋼琴演奏組、國立台灣師範大學音樂研究所鋼琴演奏教育組畢業、副修長笛演奏。

曾任國小、樹林藝文協會、以及台灣發展研究院雙語(中、英)合唱團的鋼琴合作與指揮。

曾任新北市樹林區育林國小音樂老師三年，後也為學校服務短期帶班。

• 班級經營理念
  1. 尊重每一位學生個體的學習，希望達成學生自主學習的目標。
  2. 課堂上使用團康帶動的方式帶領學生學習班級規則。例如：從活潑快速引領至安靜使用「靜悄悄，123」。
  3. 在課程中經營團體/個別的加分獎勵方式。有準備文具與學校貼紙作為獎勵品，鼓勵學習、養成正面的習慣。
  4. 在學校不只是學習知識，也可以學習基本禮儀規範、建立生活規範。
• 班級經營目標
  1. 學習團體合作。例如:跟隨老師的指示引導完成闖關遊戲及課程討論。
  2. 鼓勵學生舉手發言，表達自我看法與傾聽(尊重與包容)他人不同的觀點。
  3. 從課程內容中的學習提升興趣，在課後養成自我學習。
     例如:國語課程中的造詞「飛鼠」，引導學生課後自主與爸媽分享、查閱知識與照片。
• 班級主題特色

1. 時常使用愛的鼓勵拍手節奏，使同學間彼此擁有相互連結感，團結向心。
2. 學習共同維護教室整潔。例如：一起學習擰毛巾，擦桌子。
3. 國際化學習。例如：閩南語課程中第一課學習打招呼，示範不同國家的打招呼方式與唸出來，感受不同國家的招呼形式。

• 榮譽制度

分組：目前以「排」分組，共六組，以分組答題、表現加分。
個人：以個人表現表現以及努力程度加分。

（獎勵品以鉛筆、筆蓋、橡皮擦以及榮譽貼紙做為不同程度的鼓勵。）

• 班級公約
  1. 教室內不可追逐、跑步。
  2. 保持座位周邊清潔。
  3. 輕聲細語，保護聲帶。
  4. 幫助同學，分享愛心。
  5. 桌椅移動避免拖拉，安靜抬起保護公物。
  6. 養成舉手發言好習慣。
  7. 排隊整齊不插隊。
  8. 如廁後要洗手、課外活動後也要洗手。
• 評量方式
  1. 平時作業成績（工整與否、細心程度）。
  2. 課堂中的個人專心程度、團體合作程度與師生互動程度。
• 家長配合事項
  1. 提醒孩子睡前收拾書包。
  2. 讓孩子養成早睡早起的習慣。
  3. 盡量讓孩子在進學校前就用完早餐。
  4. 與孩子約定放學約定帶回的位置。（最好在大門的人行道兩側）
  5. 每天幫助孩子檢查作業（需簽名）與檢閱透明Ｌ夾的內附資料。
• 老師聯絡方式

    彭福國小電話02-8686-6589轉423（一年一班教室）

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