2023-03-14 與外師共上英文課
2022-10-11 與我歡度萬聖節
萬眾矚目的萬聖節即將來臨，歡迎與我們三年級師生一起共度歡樂萬聖節
2022-09-30 英文科任 班級經營計畫書 教師： 詹香梅
英文科任 班級經營計畫書 教師： 詹香梅
- 經營目標
1.生活教育：生活教育切實融入學校生活與家庭生活，期望陪伴小朋友一起養成良好的生活習慣。
2.強調學習的過程：獲得優秀的成績固然值得欣喜，但只要孩子已經認真學習，我們也無須太在意分數的高低，而應肯定他努力學習的態度。.
3. 踏實的學習活動：廢除不必要噱頭式及嘩眾取寵的教學活動及評量活動。落實以教學績效為主的教學活動，確實培養學生習得帶得走的能力。
4. 培養學生學習興趣：學生有學習的興趣為動力，將是未來學習最大的助力，將以協助學習順利跨越年級學習的門檻。
5.發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作：注重道德教育以及日常行為規範，並使學生與同儕之間和睦相處。
- 經營理念
- 有教無類以學生為出發點，透過師生共同學習的教學活動，以學生有效學習的最大效果作為教學指標。
2. 建立溫馨和諧的班級氣氛，除言教外，更應重視身教與境教，以創造和諧師生關係與同儕關係。
3. 鼓勵學生有效率的學習，強調學生主動思考，勇於發表，積極參與學習。
4. 重視師生互動，建立彈性、自發、愉快的學習氣氛，學習分享事物和交換意見。
5. 重視德育教學，教導學生能自我反省、關懷他人，愛物惜福。
- 班級特色
1. 注重品格教育活動。
2.培養良好閱讀習慣。
3.養成自動自發的好習慣。
- 榮譽制度
1. 班級榮譽制度在於啟發兒童的榮譽心，培養自動自發的學習態度。
2. 以積極鼓勵的方式，培育五育均衡發展的健全兒童，各種懲處罰為最後時所採的消極手段，其原則應以不傷害學生身心健康及學生尊嚴為原則。
3. 平時將公開表揚，積極樹立兒童優良行為典範。重大優良表現將以給予點數或獎卡方式給予實質鼓勵。
4. 違反班規行為，將採「愛班服務」或「扣除點數」方式輔導學生更正不良行為。
- 班級公約
1. 勇於認錯不說謊，遵守校規重榮譽。2.環境打掃用心做，教室整潔勤維護。
3.惜福愛物做環保，維護公物不破壞。4.同學和睦共互助，尊敬師長有禮貌。
5.認真學習上課專，功課作業按時交。6.集合整隊準時到，迅速安靜不喧嘩。
- 評量方式
1. 二次定期考量為學科成績主要參考依據，但配合各活動不同性質，採用不同的評量形式，包括：傳統的紙筆評量、聽力作業、實作及作品發表。及課堂上參與討論的情形及所發表內容的深度與廣度都將列入評量的項目
2.學習態度及與同儕互動合作的情形都將列入評量的範圍。
- 家長配合事項
- 請家長協助孩子完成學習作業，並簽寫聯絡簿。
- 善用聯絡簿、電話、家書或學習單等管道進行溝通。
- 老師聯絡方式
透過聯絡簿、電話、家長座談等方式，建立親師溝通管道。
◎學校聯絡專線：02-86866589
2020-09-15 班級經營計畫書
英文科任 班級經營計畫書 教師： 詹香梅
- 經營目標
1.生活教育：生活教育切實融入學校生活與家庭生活，期望陪伴小朋友一起養成良好的生活習慣。
2.強調學習的過程：獲得優秀的成績固然值得欣喜，但只要孩子已經認真學習，我們也無須太在意分數的高低，而應肯定他努力學習的態度。.
3. 踏實的學習活動：廢除不必要噱頭式及嘩眾取寵的教學活動及評量活動。落實以教學績效為主的教學活動，確實培養學生習得帶得走的能力。
4. 培養學生學習興趣：學生有學習的興趣為動力，將是未來學習最大的助力，將以協助學習順利跨越年級學習的門檻。
5.發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作：注重道德教育以及日常行為規範，並使學生與同儕之間和睦相處。
- 經營理念
- 有教無類以學生為出發點，透過師生共同學習的教學活動，以學生有效學習的最大效果作為教學指標。
2. 建立溫馨和諧的班級氣氛，除言教外，更應重視身教與境教，以創造和諧師生關係與同儕關係。
3. 鼓勵學生有效率的學習，強調學生主動思考，勇於發表，積極參與學習。
4. 重視師生互動，建立彈性、自發、愉快的學習氣氛，學習分享事物和交換意見。
5. 重視德育教學，教導學生能自我反省、關懷他人，愛物惜福。
- 班級特色
1. 注重品格教育活動。
2.培養良好閱讀習慣。
3.養成自動自發的好習慣。
- 榮譽制度
1. 班級榮譽制度在於啟發兒童的榮譽心，培養自動自發的學習態度。
2. 以積極鼓勵的方式，培育五育均衡發展的健全兒童，各種懲處罰為最後時所採的消極手段，其原則應以不傷害學生身心健康及學生尊嚴為原則。
3. 平時將公開表揚，積極樹立兒童優良行為典範。重大優良表現將以給予點數或獎卡方式給予實質鼓勵。
4. 違反班規行為，將採「愛班服務」或「扣除點數」方式輔導學生更正不良行為。
- 班級公約
1. 勇於認錯不說謊，遵守校規重榮譽。2.環境打掃用心做，教室整潔勤維護。
3.惜福愛物做環保，維護公物不破壞。4.同學和睦共互助，尊敬師長有禮貌。
5.認真學習上課專，功課作業按時交。6.集合整隊準時到，迅速安靜不喧嘩。
- 評量方式
1. 二次定期考量為學科成績主要參考依據，但配合各活動不同性質，採用不同的評量形式，包括：傳統的紙筆評量、聽力作業、實作及作品發表。及課堂上參與討論的情形及所發表內容的深度與廣度都將列入評量的項目
2.學習態度及與同儕互動合作的情形都將列入評量的範圍。
- 家長配合事項
- 請家長協助孩子完成學習作業，並簽寫聯絡簿。
- 善用聯絡簿、電話、家書或學習單等管道進行溝通。
- 老師聯絡方式
透過聯絡簿、電話、家長座談等方式，建立親師溝通管道。
◎學校聯絡專線：02-86866589
◎詹老師電話：079033573
