2017-01-17 610寒假任務
2016-12-30 班訊105.12.30
班訊105.12.30
105學年下學期行事曆
以下事項，再次小提醒
請參考行事曆，安排家庭活動。
老師小叮嚀：希望家長能將家庭旅遊時間儘可能避開月考前兩週的上課時間，感謝您的配合！
麻煩家長配合請假之注意事項：
1，病假：當天8：00前透過電話或Line告知，並稍微說明孩子生病情形。若為法定傳染病（水痘，腸病毒，流感），請依醫囑在家自主健康管理。
2，喪假：請事先在聯絡本告知請假時間。
3，事假：請事先在聯絡本告知請假時間，若請假3日以上時，請事先提醒孩子向老師索取紅單請假。
最後，請家長協助孩子完成請假期間的作業安排，並於請假結束後的第一個上課時交給老師。
感謝您的配合！！
2016-11-18 班訊105.11.09
班訊105.11.09
Dear all：
期中考終於告一段落，這段時間中，各領域老師配合學校活動與期程進行課程。在考科的部分按教學進度授課與複習，六年級的課程也比過去的難度提高，因此，在學習方面，除了在學校的課程外，孩子需要逐步建立平日複習的習慣。
然在這兩個月間，我對孩子們的要求，孩子們也努力的配合，尤其到考前時，看到大家主動複習功課，互相提問和分享交流，其實這就是我希望看到的風景之一。
對我而言，踏實的累積過程遠勝過一個分數的呈現。配合學生評量準則，我會在考卷上提供考試分數組距，學生名次則不公開。學校鼓勵孩子在期考中爭取優秀表現的獎狀上，也不會呈現名次，只有「優秀表現」哦！
我想提供的想法是：這個時期是孩子建立學習態度的關鍵期，讓我們一起協助他設定自己的目標，確實的逐步達成，每一次的考試與分數，請家長協助幫忙孩子轉化成「當我努力學習這個單元後，我學會了百分之多少的內容？」譬如80分，我學會了80%的內容，不足的20%是粗心錯誤或是我不會呢？一次次的練習，減少失誤的發生，把不會的地方慢慢弄懂，這才是孩子真正獲得的。
開學第一週有一個孩子沒寫作業，我問他原因，他說不上來，就是不想寫。放學後，我把他留在教室補作業，他哭鬧了十五分鐘左右，發現我只是在旁邊看他表演。慢慢的，鼻涕眼淚擦掉了，在我面前一筆一劃看著課本慢慢補齊。這兩個月，基本上就是這樣慢慢走過來，但孩子慢慢選擇不掉淚，會想辦法利用時間去找到方法解決問題。當這次期中考時，他看到自己九十幾分的國語考卷時，他愣了很久並開心的告訴我：我很久沒有拿到這個分數，我想要回家告訴爸爸，他一定會覺得不是真的！
其實老師想說的是：自己付出多少時間，上天會回報給我們一些的。
也許我沒有提供名次會造成部分家長的不方便，但我不希望孩子只是在分數表層計較，我想讓小孩試著沒有名次的緊箍咒，可不可以學著為自己真正負責。感謝爸爸媽媽的體諒與配合，讓我們共同努力希望孩子在610開心愉快的相處與學習。
筱茹老師
2016-09-08 班訊1050907
班訊1050907
Dear all：
課程陸續推進第二單元，也觀察孩子在校學習的情況。高年級的課程較中年級深入，如果沒有立即的完成作業與訂正，很多的概念迷思一旦累積後，學習的熱忱和興趣將會遞減。因此，我會希望孩子養成主動複習的習慣，也是為了未來做準備。
然，孩子們在這部份仍有很大努力的空間，期待家長與老師雙方的配合，讓孩子慢慢將學習內容利用平日「蠶食」；而非等到大考前的「鯨呑」。這對於將來的學習上，也是一件很重要的態度哦～
在中秋假期後，將配合運動會緊鑼密鼓的準備練習，課程的進度稍會影響，但這時就是考驗孩子們表現是否穩定，更需要您配合讓孩子規律作息與記得要求孩子多補充水份哦～
星期五晚上七點的班親會見啦～
感謝您的閱讀。
2016-09-07 筱茹老師的話V 105.9.7
國丶數作業安排：
（國）
1、預習：必需完成五項任務
2丶國造詞
3丶國圈詞一次，隔天考圈詞與解釋
4丶國習
5丶國作業本
6丶每兩課考一張單元卷
7丶作文：每日分段完成，大部分需在教室內完成。
8丶心情小語：假期時完成，至少三分之二版面
9丶剪報：隨機作為回家作業
10丶班書閱讀與習寫悅讀小達人：三週一次
（數）
1丶預習數學：只要看完，看不懂的做記號。
2丶數習每日2－3面
3丶數作業本
4丶不定時在聯絡簿上完成一～二題，本日易混淆的題目。
5丶每單元課本隨測：孩子可以事先練習，但不能先寫
6丶小考單元卷
直行簿內容：
1丶每課國語形音義
2丶各科重點整理
2016-09-01 班訊1050901
班訊1050901
Dear all：
開學第四天，孩子們很努力的調整心態，跟著我的節奏和服務班級與學校活動。
今天進行第一次國語小考，在考試前的上午，看到孩子積極利用課餘時間復習國語，其實很令人感動。也許部分孩子的分數不甚理想，也帶回訂正的作業回家完成，但基本上，孩子們的態度是值得肯定的！
當開學第二天收到兩份完全沒有寫的作業時，我心中其實很擔心。然在這兩天的觀察中發現，孩子在面對新老師和新課程時，也是默默的焦慮與付出，期待老師給予正向回饋。
我身為班導，又是雙主科授課老師（國丶數）本來就不占有讓學生覺得舒服或滿意的先天優勢；但也因如此，我更希望孩子能今日事今日畢，每日把不懂的釐清，點滴累積才有機會穿石。在態度的養成訓練本就不易，更期待您和我共同合作，當孩子跟您喊累時，向您撒嬌時，請多多給予孩子情感的支持和溫柔的堅持。我相信孩子的努力會在未來的某個時刻開花結果，感謝您的支持！
ps因為班親會回條中，因家長們各有考量（有的家中有事情，有的要跑國中丶國小的不同班級），所以到場人數應該不太多，因此利用班群溝通想法，如果您有想法可以利用私訊和聯絡本與我討論，感謝您的閱讀。
2016-08-18 105.8.18 筱茹老師的話IV
各位6年10班的家長，您好：
我是同德國小6年10班導師 林筱茹，很高興擔任孩子們的導師，與孩子們在未來的時光共同分享與學習。
以下幾項小叮嚀，請您共同幫忙：
1）返校日
時間：8／26（五）
7：50前到校
10：00放學
穿著：運動服
攜帶物品：抹布，衛生紙，暑假作業，書包，和學用品
備註：請孩子直接到6年10班教室
2）開學日
時間：8月29日（一）
7：50前到校
15：40放學
（整天課）
穿著：依課表（返校日會告知）
備註：正常上學，請攜帶餐具與學用品（包含桌壂）。
3）放了長達2個月的暑假，請家長指導與提醒讓孩子恢復規律的作息生活，孩子的學習課程和內容將與七年級銜接，加深與加廣是必然的趨勢；在學校又是最年長的孩子，在方方面面上孩子們需承擔許多的任務與責任，這一年的生活勢必是忙碌的。因此，在面對孩子成長過程中的變化，更需要我們彼此相互溝通和協助孩子來迎接另一階段的進步。
感謝科技的進步讓我們有更多元的管道交流彼此對孩子的關心，您可以透過校內分機3176403＃306（屆時會寫在聯絡本基本資料欄），老師手機，Line的訊息…，也請您幫忙來電時間請於am7：00－pm9：30前唷！
ps因為陸續有家長加入，之前的訊息會沒有看到，所以再占一下版面。（多謝！）
2016-08-18 105.8.18 筱茹老師的話III
105學年上學期行事曆
請參考行事曆，安排家庭活動。
老師小叮嚀：希望家長能將家庭旅遊時間儘可能避開月考前兩週的上課時間，感謝您的配合！
麻煩家長配合請假之注意事項：
1，病假：當天8：00前透過電話或Line告知，並稍微說明孩子生病情形。若為法定傳染病（水痘，腸病毒，流感），請依醫囑在家自主健康管理。
2，喪假：請事先在聯絡本告知請假時間。
3，事假：請事先在聯絡本告知請假時間，若請假3日以上時，請事先提醒孩子向老師索取紅單請假。
最後，請家長協助孩子完成請假期間的作業安排，並於請假結束後的第一個上課時交給老師。
感謝您的配合！！
2016-08-18 105.8.18 筱茹老師的話II
親愛的家長您好，我是筱茹老師：）
為了親師聯繫的便利，我們預備成立同德國小105學年610班級專屬的親師群組，然而成立群組的便利性雖然高，但若管理不善，可能衍生的問題也不少，因此，在邀請您進群組前，想請您了解一些注意事項，請家長能儘量協助配合，感謝您：
1. 親師群組的主要目的是發佈重要班級訊息、分享親職好文、家長心得交流，宜注意勿流於個人情緒抒發版面哦！
2. 孩子的個別情況，請家長能單獨與老師討論，避免在親師群組內談，以免衍生不必要的困擾。
3. 家長的手機若可以避免與孩子共用，親師群組內的訊息若較具有隱私性，望能避免讓孩子看見。
4. 請家長少發廣告訊息或轉錄訊息，若要轉發請確認訊息屬實，非詐騙消息，畢竟現在line詐騙訊息很多，請大家謹慎轉發，以免造成其他家長困擾哦。
5. 訊息是冰冷的文字，有時易造成誤會，請家長用字遣詞能注意柔和些，以免引起不必要的誤會。
6. 若有共同疑問可提出，但請儘量避免在親師群組內質疑學校或老師，有時孩子轉述事情可能造成誤會，請私下與老師詢問，以免造成誤會哦！
7. 如果不想被訊息打擾，可以在點擊聊天畫面右上角-->聊天設定-->關閉提醒，就能避免手機響個不停或一直震動了。
8. 比較重要且長期的訊息我會放在line的「筆記本」功能中，以免重要訊息容易被洗掉，也請家長若有看到筆記本有更新訊息要記得確認一下哦！
9. 以上幾點事項，還請家長能協助配合，希望我們能共同經營一個溫馨的親師群組，共享這一年的美好時光。若沒問題，請家長回覆我，便立即將您加入群組，有任何建議也歡迎提出哦！
同德國小610導師林筱茹敬上
2016-08-18 105.8.18 筱茹老師的話
親愛的家長，您好：
我是同德國小610導師 林筱茹，因為盈潔老師未來將在台北市服務，所以由我來陪伴與協助孩子在小學的最後一年。未來這一年是孩子們很重要的階段，在學習與生活行為上，都是與國中銜接的關鍵期。我相信親師合作關係愈良善，能更有助於面對和處理孩子的困擾，我期待我們能成為教育最佳的合夥人。