低年級的孩子屬於「具體操作期」，因此，邊拼音邊搭配聲調超人的手勢，是訓練孩子聲調準確度相當棒的方式。您一定要陪孩子玩玩看!J

讀法【孩子的手勢、動作】順序如下：

1.唸一聲「壓」【雙手貼大腿，立正站好】

2. 唸二聲「芽」【右手向右上方斜斜伸直（就像二聲的寫法），立正站好】

3. 唸三聲「亞」【右手彎曲（就像三聲的寫法），膝蓋彎曲往下微蹲一下】

4. 唸四聲「婭」【右手由腹部前方往右下方斜揮（就像四聲的寫法），同時

右腳踩一下地板】

5. 唸輕聲「呀」【右手握拳放在頭頂上（就像輕聲的寫法），立正站好】

    當孩子熟練 聲調超人【基本版】之後，接下來練習~

1. 唸詞語【同步加上聲調超人的動作】

2. 唸短語【同步加上聲調超人的動作】

3. 唸短句【同步加上聲調超人的動作】

4. 唸長句【同步加上聲調超人的動作】

PS：語詞、句子建議先使用孩子熟悉的日常用語或對話。

親愛的家長，您好：
       請利用假日幫孩子準備1條跳繩，帶來放在學校，上體育課用。
下週三體育課會用到。請事先將跳繩的長度調整成適合孩子使用的長度，並貼上姓名貼，下週一、二即可帶來，最慢星期三一定要帶喔！
上體育課時，除了跳繩，還要帶水壺，補充水分。
上完體育課，孩子往往滿身大汗，請幫孩子準備一條他可以擰得乾的小毛巾，讓孩子回到教室後可以擦汗，或是用水沾溼擦擦臉、手腳，讓身體清爽。
若孩子很容易流汗，也可帶一件上衣來，上完體育課後更換。（由家長自行決定）
結論
體育課三寶：跳繩、水壺、小毛巾。
週三：穿方便運動的便服。
週五：穿體育服裝。