2024-12-31 孫悟空變變變

113 學年度 113溝通未來1

請檢視你的作業是否已經繳交,沒繳交或有問題,請重新繳交,這是最後一次提醒

神奇的生日蛋糕              我的房間    (請善用  Ctrl + F  (Find)    關鍵字(你的帳號)查詢   )

孫悟空變變變

img

 

參考使用程式積木

img訂正:   圖像效果"漩渦"  設為  10000

參考使用文字

看我變變變!

我很厲害吧!

2024-12-24 神奇的生日蛋糕

113 學年度 113溝通未來1

503

請加入更多生日蛋糕

繳交作業-神奇的生日蛋糕

1.背景、happy birthday 和二個朋友會有小動畫 (等待秒數不一樣)

2.蛋糕禮盒有提示,打開禮盒後提示消失出現生日快樂歌並變出一個蛋糕(蛋糕不只4個)

3.完成課本P.46任務

4.其他創意

 

繳交作業- 神奇的生日蛋糕    請確認繳交結果  (請善用  Ctrl + F  (Find))

 

若你打字很慢,可以使用下面的文字

按我!打開禮盒

生日快樂

按我! 會有更多驚喜!


其他班  

孫悟空變變變

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參考使用程式積木

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參考使用文字

看我變變變!

我很厲害吧!

2024-12-02 走進程式設計

113 學年度 113溝通未來1

認識流程圖    (<==動手拉拉看)

加入更多蛋糕

 

按我!打開禮盒

生日快樂

按我! 會有更多驚喜!

 

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2024-11-25 我的房間

113 學年度 113溝通未來1

繳交作業-  我的房間    檢視作業繳交情形  (要學會在網頁找到資料,關鍵字搜尋   Ctrl  +F  (Find)    )

2024-10-09 我的自畫像

113 學年度 113溝通未來1

 

參考資料

學會分割視窗(一邊一國)

 

善用 HOT KEY

Ctrl + C  複製

Ctrl + V   貼上

Ctrl + Z    復原

 

 

繳交作業-  自畫像      檢視繳交清單  (請務必確認自己的作業已成功繳交)

學會   利用Ctrl +F(Find)尋找  網頁中的資料

 

 

2024-09-23 認識圖檔

113 學年度 113溝通未來1

什麼是點陣圖? 什麼向量圖?

 

 

換我試試看,來畫個自畫像

善用 HOT KEY

Ctrl + C  複製

Ctrl + V   貼上

Ctrl + Z    復原

 

 

 

2024-09-16 第三週 走進Scratch

113 學年度 113溝通未來1

 

我們的默契  -  你我也,互相共 

When I say(Teacher say):Listen!  You say: I will listen to you.

When I say(Teacher say):Look!   You say: I will look at you.

 

資訊安全-設定密碼  

有個命名規則,就可以很容易記住帳號,密碼也是如此

帳號   dg35930 

        dg  東光國小   

          3    113學年度

          5     5年級

          9     班級

         30     座號      1-9號前面補0    

密碼 寫在書上請用提示,不要寫出完整的密碼

蘇小咪    dg35930   dgpassword  (別人可以竄改密碼)

蘇咪咪    dg35930   媽電A名        (別人很難猜出你在寫什麼,重點是只有你自己知道密碼是什麼)

2024-09-09 第二週 認識Scratch

113 學年度 113溝通未來1

我們的默契  -  你好我也好,互相共好 

When I say(Teacher say):Listen!  You say: I will listen to you.

When I say(Teacher say):Look!   You say: I will look at you.

When I say(Teacher say):Raise you hand.  You say: I will raise my hand.

When I say(Teacher say):Close your eyes(mouth).  You say: I will close my eyes(mouth).

 

請先看課本P2~P7

 

什麼是scratch

聽聽 Scratch 團隊中計劃執行長 Mitchel Resnick 在 TED 發表的演講「讓我們教孩子們編寫程式」中介紹 Scratch,希望能讓大人小孩以簡易的方式體驗程式設計的樂趣:  (4:00-10:00)

 

Scratch 有什麼特別?

Scratch 的精神是 想像、創造、分享Imagine, Program, Share),特色在於沒有複雜的文字指令(Syntax),所有的步驟都是以視覺化的拼圖(也可以想做是積木)來呈現。將寫程式變成拼拼圖、堆積木,就一點也不難!因此完全沒有程式設計經驗的大人小孩都可以立刻上手。

 

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資訊安全-設定密碼  

有個命名規則,就可以很容易記住帳號,密碼也是如此

帳號   dg35930 

        dg  東光國小   

          3    113學年度

          5     5年級

          9     班級

         30     座號      1-9號前面補0    

密碼 寫在書上請用提示,不要寫出完整的密碼

蘇小咪    dg35930   dgpassword  (別人可以竄改密碼)

蘇咪咪    dg35930   媽電A名        (別人很難猜出你在寫什麼,重點是只有你自己知道密碼是什麼)

2024-08-31 第一週 開學了~

113 學年度 113溝通未來1

本週進度

安排座位

書本寫上座號、姓名,註明要使用一年,寒假不要丟

 

 

為了你我的健康

1.進教室前確實肥皂洗手20秒

2.進教室用酒精消毒

3.口罩請確實戴好

 

 

電腦教室使用規則

上課前
1.上課前請先上完廁所,喝完水,為了你的安全著想,也不允許中途離開教室去上廁所(緊急狀況例外),請你進教室前就處理好你的生理問題。
2.因電腦怕水與殘渣,水與零食不可帶進教室,請在班級教室食用,違者直接丟掉。
3.請務必帶課本及鉛筆盒來上課,並確實寫上班級座號姓名
4.請班長於教室外整隊,全班完全安靜並經老師同意,才可進教室。
5.坐下後保持安靜請開啟老師指定分頁。

下課

1.椅子歸位(若有使用其他用具也請歸位)
2.保持安靜

 


上課中

1.主機在你的下方,螢幕及鍵盤滑鼠在你的前方,每個人都要好好保護屬於自己使用的那一組設備,將心比心,你也不希望上一個人留下亂七八糟的設備給你使用。
2.教學過程中「切換螢幕」是老師的權力。不得有異議,請勿做出不滿的反應,學會耐心等待是應有的美德。
3.老師示範時請你“專心、用心”學習,自行操作期間,因為老師都已經示範過所有的流程,有問題請「先從課本找答案」,學習自己找答案也是學習的重點。
4.有課本無法解答的問題、或是電腦有狀況你無法自行處理,你可以「舉手」,但老師不接受直接「呼叫」,請你必需學會耐心等待,不是你一舉手老師就必須要過去處理你的問題。
5.若老師在處理其它人的問題,不需要一直舉手(手會痠),再次強調,學會耐心等待是應有的美德。
6.完成老師的進度,嚴禁跟老師說「我完成了」,也不可問「現在我要做什麼?」,老師會自己看同學的進度決定是否進行下一階段。教室不是菜市場,不需要這些沒有意義的呼叫聲。
7.進度很快的人,可以先翻書自己研究下一個步驟(全自修,有問題請先記下來,老師在之後的課程說明後,若還有疑問可以提問)。
8.不可以擅自進入任何遊戲網站。完成進度後,可使用因雄崛起、Pagamo、EGame,以及Scratch內的遊戲。
9.依據臉書官網公告之使用規範,以及台灣現行法令,未滿13歲之兒童  不得申請及使用臉書。
10.該下課的時候老師會有指令,經過老師同意才可離開教室,不是聽到鐘聲就直接往外衝,也不可以沒有完成今天的進度就直接離開教室。

11.自己的檔案存在D: 自己的檔案夾中,別讓它變孤兒,不想找不檔案,就請別隨便變動檔案位置


你的成績

1.每項作業有完成有交一定至少有70分,沒交作業或是亂交作業一定不會有好分數,因故(病假、公假、事假…等)缺課而不及繳交作業者,請「自己」來跟老師約時間補作業,老師不會主動催繳作業,請為自己的成績負起責任。

2.上課的學習態度與出席狀況,也是成績的依據

 

電腦課三大心法:耐心等待、專心聆聽、確實練習,希望這一年我們都可以收獲多多!

 

我們的默契  -  你好我也好,互相共好 

 

下週進行設定密碼

資訊安全-設定密碼  

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