說明：
一、依據特殊教育法及身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法辦理。

二、本計畫可逕自至本縣特教資源中心網下載，網址：https://www.sped.ptc.edu.tw

三、相關公文如附加檔案

112學年度高國中小鑑定安置說明會(第1場次9/2)重點摘要

1. 本縣之疑似生將提供教學輔導及簡式IEP服務為主，並列入派案個數，一位疑似生列為一個派案個數。另疑似生之鑑定有效期限以一年為限。
2. 針對特殊教育學生之特殊教育鑑定證明（以下簡稱特教證明）效期逾期，未重新取得或放棄身分者，請於本學期課程結束後（112年6月下旬）至112年7月31日前至特通網異動學生資料，本府將持續追蹤督導貴校（園）依限辦理上開事宜。如仍有特教需求，請依新個案方式重新提報鑑定。
3. 疑似生與新提報生的區別(1) 疑似生為鑑定安置後的身分(2) 新提報生:導師觀察後提報者
4. 轉介前輔導紀錄重點: 實施評估紀錄重點:無效的輔導情況敘述
5. 鑑定暨安置家長同意書有改版,
6. 小一上不可提出學障、情障疑似生鑑定,一下才可以送
7. 特教班簡化鑑定安置流程:學生欲轉入之學校集中式特教班已額滿，因涉及學校特教人力與相關服務資源，則須提報本縣鑑輔會，由本縣鑑輔會進行重新評估與安置。
8. 放棄特教服務:不用附公文
9. 送件的老師務必先準備貴校特通網帳密
10. 表件後有(修)或表格內有紅字者表示表件有更新。
11. 112.09.11上送件可用舊表件,112下開始一律使用新表件來送件。(但學障類仍需填寫學校心評人員綜合研判結論)
12. 如需撤件需要填寫申明書
13. 相關問題可以先找QA
14. 表件填寫範本可參考研習講義