我和弟弟 張茉莉/新竹縣博愛國小四年信班 我天性害羞,但弟弟卻和我截然不同,十分活潑。在外面,每當有人稱讚我和弟弟很可愛時,我總是羞紅著臉,不發一語;弟弟卻總能在第一時間落落大方地回答:「謝謝!」 除了個性,我的長相和弟弟也不太相同,大家總說弟弟長得比較像媽媽,而我則神似爸爸。有一次外出用餐,因為弟弟身形比較高壯,店員竟然好奇地問:「他是哥哥嗎?」全家人看著弟弟,都忍不住笑了。媽媽笑著解釋:「是弟弟啦!因為姐姐個子比較嬌小,才常常被認錯。」 平常只要我安靜閱讀時,弟弟也會不情願地拿本漫畫坐在我旁邊。我總是苦口婆心地勸他:「不要老是看漫畫,多讀一點故事書或小說,才能充實更多知識。」但是弟弟好不容易安靜了十分鐘,又會忍不住拿出玩具在旁邊偷偷地玩,這時我就會生氣地說:「你就不能安靜一點嗎?整天只知道玩。」後來我靈機一動,對弟弟說:「如果你認真看書,我就幫你蓋印章,集滿就可以跟我換禮物喔!」果然,有了這一張集點卡的誘惑,弟弟變得聽話多了,不再調皮搗蛋。 我和弟弟都有各自的優缺點。我希望弟弟以後能更認真看書,也期許自己能不再挑食、多吃一點,這樣可以長得比弟弟高!
一、活動目的
為深耕校園閱讀風氣，鼓勵學生利用暑假期間善用館藏資源與閱讀護照主題閱讀，透過文字創作與數位影音表達，展現閱讀素養與跨領域之想像力，特辦理本活動。
二、活動對象與組別
以115學年度（新學年）之在校學生為對象，分為以下七組：
三、活動時程與繳交規範收件
(一)截止日期：民國 115 年 9 月 25 日（五）16:00 止。
(二)繳交方式：由班級導師統一收齊後，上傳至校內伺服器 public/教務處/114暑假閱讀徵文 相應組別資料夾。
(三)檔案命名規則：組別代號-班級-座號-姓名-作品題目
（範例：3-301-05-林小明-我愛讀西遊記）。
(四)必要文件：參賽者需同時上傳「著作權授權同意書」掃描檔（PDF）至資料夾，未繳交者視同棄權。
四、作品規格與評分標準
(一) 文字創作類（低、中、高年級）
|
組別 |
作品形式與要求 |
評分標準 |
|
低年級 親子共讀 |
包含「共讀照片」乙張與「心得文字」。請下載【附件一】Word 格式編輯。 |
主題契合度 40%、照片意境 30%、文字情感 30% |
|
低年級 童詩創作 |
題目自訂，格式詳見【附件二】。 |
語彙修辭 40%、創意想像 40%、文章架構 20% |
|
中年級 讀書心得 |
400 字以上。大意佔 1/3，個人觀點或文本比較佔 2/3。 |
感想深度 50%、內容摘要 40%、錯別字及標點 10% |
|
中年級 故事創作 |
400 字以上。小說或童話不限，需具備原創性。 |
創意表現 50%、故事結構 40%、修辭表現 10% |
|
高年級 專題探究 |
需涵蓋 2 個以上子題，需註明引用資料來源，格式詳見【附件三】。 |
邏輯架構 40%、資料整合 40%、內容原創性 20% |
※文字格式規範：一律使用 A4 直式橫書、標楷體 12 級字、行距 25pt。
(二) 影音創作類（高年級、雙語組）
|
組別 |
作品形式與要求 |
評分標準 |
|
高年級 好書推薦 |
影片 3-5 分鐘，MP4 格式，檔案 100MB 以內。建議橫式拍攝。 |
內容精采度 50%、口語表達 30%、創意運用 20% |
|
親子 雙語說書 |
需二人以上（親子、祖孫），一人中、一人英。影片3-5分鐘，200MB以內。 |
雙語運用 40%、內容流暢度 40%、表現創意 20% |
五、獎勵辦法各組別分別評選以下獎項：
(一)優選5名：頒發獎狀乙紙及獎品1份。
(二)佳作10名：頒發獎狀乙紙及獎品1份。
※ 若參賽作品未達水準，評審得建議獎項從缺。
六、注意事項與版權聲明
(一)原創保證：參賽作品須為學生原創，嚴禁抄襲、AI 代筆或翻拍他人作品。
若經檢舉屬實，取消獲獎資格並追回獎勵。
(二)作品著作權：參賽作品之著作財產權無償授權予新竹縣博愛國民小學，校方有權將作品公開展示、刊登於校刊、網站或推薦至教育局處參加比賽，不另支付稿費。
(三)不予退件：電子檔案及授權書請自行留底，主辦單位不另行退件。
七、比賽結果公佈評選結果將於 民國 115 年 10 月 16 日（五） 前，公告於學
校官網首頁及「博愛閱讀大觀園」公布欄。
一、活動對象及組別
1.低年級親子共讀組（114學年度一、二年級）
2.低年級童詩創作組（114學年度一、二年級）
3.中年級讀書心得組（114學年度三、四年級）
4.中年級故事創作組（114學年度三、四年級）
5.高年級好書推薦組（114學年度五、六年級）
6.高年級專題探究組（114學年度五、六年級）
7.親子雙語說書組（不限）
二、活動日期與作品繳交方式
(一)作品收件日期：民國115年3月13日(五)
(二)作品繳交方式：由班導師協助上傳至校內資料夾public/教務處/114寒
假閱讀徵文。
(三)參賽作品均以電子檔(word)方式呈現，不另收取紙本，並須繳交「授權同意書」電子檔(pdf) (紙本請自行保留)方可參加比賽（沒有繳交者以棄權論）。【附件四】
恭喜 二年信班沈祚宇同學，參加2025明日說書人博覽會-中文說書人 榮獲 低年級組 參等獎！楊沄律同學、黃筱甯同學榮獲入選獎，表現優異！感謝廖于葶老師辛勤指導。
本校「學習冒險家」團隊，以「為什麼台灣急診和重症醫護人員越來越不足？」從超過1,000支小隊熱情參與中，榮獲114年度「柯華葳線上數位閱讀專題探究學習與競賽」全國佳作。
系統諮詢：tad@tn.edu.tw 郵件諮詢 ‧( 06 ) 2130669#233 （隱私權政策）｜ Copyright © 2011 臺南市政府教育局資訊中心 All Rights Reserved.
