班級經營理念
學習的約定: 我們是最會互相學習、互相合作的班級
1.勇敢說出我不會。
2.別人問你問題要努力說明，讓對方暸解為止。
3.同學說: 你教我！不可以取笑他。
4.願意分享的同學，讓別人學會了，加兩倍的分數。
5.我們願意一起營造溫暖而輕聲細語的班級。
| 上傳日期 | 作品主題 | 人氣 |
|---|---|---|
| 2020-05-07 15:23:00 | 多元評量 自製理財大富翁-512 | 70 |
| 2020-05-06 12:34:00 | 多元評量 自製理財大富翁-513 | 76 |
| 2020-03-15 02:06:00 | 行動學習 行動學習 | 66 |
| 2020-03-15 02:06:00 | 行動學習 行動學習 | 65 |
| 2020-03-15 02:01:00 | 筆記篇 做筆記訓練 | 68 |
班級經營與輔導
了解每個孩子的差異:
" 拔尖 .扶弱. 拉中間 "
首部曲: 以愛為圓心、典範為半徑,畫出一個班級的圓形。
二部曲: 感恩的心, 培養每個孩子擁有感恩的心,可以珍惜別人對我們的好,有餘力也會去幫助他人。
三部曲: 適性揚才:「天生我才必有用」,尋找每個孩子的亮點,建立起每位同學的信心,相信每個人都可以找到揮灑的一片天空。
二部曲: 感恩的心, 培養每個孩子擁有感恩的心,可以珍惜別人對我們的好,有餘力也會去幫助他人。
三部曲: 適性揚才:「天生我才必有用」,尋找每個孩子的亮點,建立起每位同學的信心,相信每個人都可以找到揮灑的一片天空。
最終曲、班級網頁:透過班級部落格、相簿、臉書記錄學校生活的點點滴滴,讓
家長可以了解孩子的在校生活,也讓孩子更珍惜在學校的每一天。
108 學年度 新北市市立成功國小社會綜合科任 社會科 download pdf
| 節 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| 一 | 社會509 |
社會510 |
綜合210 |
社會508 |
||
| 二 | 社會509 |
社會513 |
綜合211 |
社會508 |
||
| 三 | 社會512 |
綜合211 |
||||
| 四 | 綜合210 |
社會508 |
社會509 |
社會511 |
||
| 午餐時間 | ||||||
| 午休時間 | ||||||
| 五 | 社會512 |
社會510 |
||||
| 六 | 社會513 |
社會511 |
社會512 |
社會510 |
||
| 七 | 社會513 |
社會511 |
||||
| 八 | ||||||
| 九 | ||||||
教學專案發展與責任
生活即學習，學習即生活。
讓課堂與世界連結，讓思辨扎根於國際時事，讓新聞議題成為教材主角，培養引領潮流、掌握未來的領袖不是夢！
擁夢、逐夢，讓學校成為孩子創想實踐的起始點。
我們是一群協助學生追夢、圓夢的推手，藉由跨領域實作，協助孩子多元生涯試探，創造夢想、逐一實踐，讓孩子們都能擁有屬於自己的圓夢之旅！