108 學年度 資訊科任

2019-07-31 108學年度課後社團緒論~口語表達社

108 學年度 資訊科任

http://l.iamschool.net/articles/view/98264466?uid=4038144&medium=98264466&name=cp

為了培養義方國小孩子的閱讀力,教學團隊經過都多次討論,依照學生的閱讀發展進程,希望老師能善用閱讀理解教學策略,教孩子有技巧的閱讀,培養閱讀素養;規劃多元閱讀活動,引起學生的閱讀興趣;將閱讀教學和閱讀活動融入品德教育、讀報教育、海洋教育、人權教育、生命教育、環境教育、性平教育進行教學轉化;結合教師專業發展評鑑機制,檢核老師閱讀教學教案、教學方法、教學檔案等是否能達到教學成效;讓學生參加閱讀力相關的測驗,針對閱讀程度落後的學生進行補救教學;透過一次次閱讀教學討論修正改進,社群成員互相加油打氣,在理論和實務的印證中。

老師能善用閱讀理解教學策略

同時,社群中的朱容徵老師有四年以上行動學習教學經驗,也連續多年榮獲教育部國中小行動學習優良學校獎,並擔任教育部行動學習期末成果主持。此外,也是2014年天下雜誌閱讀典範教師、教育部補救教學國語文領域入班輔導教師、嘉義縣國語文領域輔導團主任輔導員,有豐富的教學經驗與外部資源。

2014年天下雜誌閱讀典範教師

嘉義縣國語文領域輔導團主任輔導員

影片列表
發布日期 影片名稱
荷西之歌 - YouTube

2019-11-11 108 學年度 資訊科任 荷西之歌 - YouTube

版本:南一 五年級社會_荷西之歌 影片純教學用途 原曲:陳綺貞-旅行的意義 https://www.youtube.com/watch?v=e98VXjgZhtI

文化資產導覽APP(新版) - YouTube

2019-11-05 108 學年度 資訊科任 文化資產導覽APP(新版) - YouTube

臺灣範圍海岸之歌 - YouTube

2019-09-16 108 學年度 資訊科任 臺灣範圍海岸之歌 - YouTube

版本:南一 五年級社會_臺灣範圍與海岸 影片純教學用途 原曲:五月天-步步 https://youtu.be/97axrS3Npxk

資訊組 - YouTube

2019-06-03 ALL 資訊組 - YouTube

資訊組

口語表達 - YouTube

2019-05-21 ALL 口語表達 - YouTube

口語表達是社會溝通與互動的媒介,也是文化的載體,培養學生語言溝通與理性思辨的知能,奠定適性發展與終身學習的基礎,幫助學生了解並探究不同的文化與價值觀,促進族群互動與相互理解。為涵育核心素養,朱容徵教師從語文能力的培育、文學與文化素質的涵養著手,培養學生表情達意、解決問題與反省思辨的能力,幫助學生習得現代公民所需之...

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