校外教學對學生來說是非常重要的事，

每次提到這四個字「校外教學」，不管後面接著什麼內容，學生一律先歡呼。

校外教學在學生的腦海中只等於兩件事：一遊覽車吃吃喝喝，二紀念品店逛逛買買。

但這次因為疫情，我老早跟他們說，車上拿下口罩吃東西太危險，所以不能吃東西。

如果渴了，就趕緊喝完水再戴上口罩。

校外教學的樂趣馬上減半，學生唉唉叫。

校外教學當天，除了導覽員和老師，旅行社也派了很多人員把學生團團圍住，

完全是最高規格的總統級安保，

導覽人員非常認真，恨不得把太陽能發電、水流原理、魚菜共生……等知識全部交給學生，

學生在偌大的園區裡，背著他們精心準備的零食飲料，

不斷行走到各個定點觀察操作，然後驚覺竟然沒有點心時間？？？

所以十點開始，不斷有人突破嚴密安保問老師：幾點吃飯？快吃飯了嗎？

得到「還早，中午才吃飯」的答案，大家又抱團取暖，繼續行軍到下一站。

導覽人員解說完會給十幾分鐘自由行，這些飛出籠子的鳥兒們就開始發洩精力，

然後肚子更餓，越來越多人問老師：「還有多久吃飯？」

不知情的人會以為他們已經餓了三天三夜。

餓歸餓，他們還是很乖的集合、出發、聆聽，即使眼神看來就是在想吃的。

在組合風車撲滿時，做好的同學都主動協助卡關的同學，

不但井然有序的做著，互相協助的同學愛更是讓我頻頻點頭。

中午吃飯時大家圍坐在上好菜的圓桌旁，等導遊指揮安排裝飯打菜，

我看到大家撐大鼻孔狂吸，還一直吞口水，真的覺得太好笑。

下午去滑雪，再聽導覽，全班表現都很棒，

直到…………他們又小聲來問我：「會去紀念品店嗎？」

我小聲的說：「我不知道，我有跟旅行社說紀念品店對你們的重要性了。」

當他們確定無法逛紀念品店時，所有人都崩潰了。

有人忍不住大叫：「這是我最不滿意的一次校外教學了！」

還有人說：「我答應我媽要買一個東西給她呢！」

最後大家帶著悲憤的心情上了遊覽車，然後悲憤的聊著天或是睡著。

導遊小聲的跟我說：「你們班真的好乖喔！秩序禮貌都很好，集合速度快，嘴又很甜」

我驕傲的神情應該溢出口罩，我想要感謝四甲所有家長！(我是得了金馬獎嗎？)

這群悲憤的小孩回到教室後，距離放學還有二十分鐘，

於是老師叫他們坐在座位吃吃喝喝自己背了一整天的食物，

大家立刻化悲憤為食量，而且都沒有聊天講話，盡量做好防疫措施。

這一天的晚上，相信大家連同隨車老師，都會很早就昏睡了………(關燈)