《教室環境》
《獎勵櫃》
1.對於老師的教學或班級管理有相關的建議及意見,家長可以直接與老師進行溝通。
2.提供家長多元的互動溝通模式,包含每日的聯絡簿、Line群組、電話等方式,皆可與老師聯繫。
3.每學年舉辦班親會,提供家長與老師彼此互動的機會。
教學大綱(含教學進度表)
★彈性學習課程 課程計畫
教學活動設計
★數學領域教案設計-錢幣
教材教具(上課講義 學習單 作業單 多媒體)
★語文領域學習單-認識生字:奶
★社會領域課程投影片-認識鐵路
★剪貼教材:公車、火車、挖土機、消防車
創意教學資料
多元評量紀錄
<李欣如 老師>
中原大學特殊教育學系畢業
台北市南港區舊莊國小特教班導師
桃園市觀音鄉育仁國小特教班導師
桃園市中壢區中平國小特教班導師
桃園市中壢區中平國小潛能班教師
用 愛 引導孩子發展
用 心 發掘孩子需求