204班級班級經營目標和閱讀計畫

一、班級經營目標

1. 培養學生積極、負責、主動的態度，重視禮貌與班級秩序。

2. 建立良好的生活習慣，有規律的作息。

3. 對孩子正向期許，並正向管教，鼓勵他們發展出多元的能力，擁有獨立思考，讓自己有成功的機會。

4. 讓孩子有自信，能自愛並尊重他人。

5. 與家長溝通，共同培養學生正確的行為及價值觀。

6. 適時實施情緒教育課程：透過繪本或生活事件，教導孩子認識情緒→覺察情緒→辨別情緒→管理情緒。。

二、教學方式

   1. 讓孩子在學習過程中保持著自主、互動、共好的精神。

   2. 教學保持多元、趣味又不失學習的本質。

三、班級活動

1、老師在佈告欄上張貼當月壽星海報，請孩子們給予壽星溫暖的祝福。

2、獎勵制度培養孩子榮譽感：作業、秩序、其它生活好表現。

3、鼓勵孩子背唐詩。

4、鼓勵孩子做家事和運動。

四、班級閱讀「悅讀」計畫： 

1. 班級圖書在晨光時間和下課時間可自由閱讀，培養閱讀興趣。

2. 每週四的晨光靜讀，孩子可以拿起自己喜歡的書， 安靜的閱讀。

3. 邀請孩子上台說故事給全班聽。

4. 配合班級榮譽制度，鼓勵孩子多在班級分享閱讀心得。

5. 配合平時閱讀，鼓勵書寫閱讀單，於期末時申請小碩士。

6. 孩子可以自由到圖書館借閱自己喜愛的圖書。