(一) 徵選組別:分為國小組、國中組共2組。
(二) 參賽方式:參賽方式分述如下:
參賽者需依下列程序辦理:
1. 參加資格:國小組為就讀國小一至六年級學生、
學生(以參賽者徵選作品繳交時之身分為準)。
2. 鼓勵各校辦理戶外及海洋科普教育融入教學並設計「
題課程,由教師透過教學歷程引導學生進行繪本創作。請各校教師邀
成「戶外及海洋科普繪本創作小組」(每創作小組之學生至多4位、
師至多2位,可跨年級組成),就「永續戶外及海洋」
3. 作品適用對象:參賽作品應選定繪本運用之教育階段,
(1)國小組應選定創作者自身之教育階段為繪本運用對象(
中年級或高年級)。
(2)國中組應以創作者本身之教育階段(即國中階段之閱讀者)
(3)各組參賽之繪本應為教師指導學生完成之創作作品,
並進行檢討與修正後的成果。
4. 辦理「115年度戶外及海洋科普繪本創作」評選完成後
化策略和服務,修正後上架臺北市戶外教育及海洋教育資源網,
5. 參賽流程請件附件。
(三) 115年6月19日(星期五)收件截止。