Web Title:113 學年度 永福國小三年十班113 學年度 永福國小三年十班

親子共讀開啟對話,羅寶鴻給家長的陪伴處方!

 

2021-04-16 17:00 更新:2021-06-29 13:43

by 麥當勞(整合傳播部企劃製作)

平時陪孩子的時間總是不夠多?好不容易擠出空檔,卻不知道該和孩子一起做些什麼?其實,用心陪伴不需要改變生活的節奏、時間的長短也並非最重要,輕鬆共讀就能開啟溫馨對話。

親子共讀開啟對話,羅寶鴻給家長的陪伴處方!

羅寶鴻老師指出,用心陪伴不需要改變生活的節奏、時間的長短也並非最重要,輕鬆共讀就能開啟溫馨對話。

家長的陪伴讓孩子的成長受益無窮,而且沒有大家想像的那麼困難、要花費那麼多時間。為無數家長解答育兒難題的親職教養專家羅寶鴻老師指出,「對幼兒來說,家長的陪伴不僅能回應他們生、心理上的需求,幫助建立安全感、信任感與歸屬感,也是幫助孩子養成好習慣的方法之一。」例如閱讀習慣的養成,只要每天親子共讀,一起做一件事,在有限的時間內給孩子全心的陪伴,就讓孩子能養成閱讀好習慣。

陪伴重質不重量,親子互動更溫馨
孩子的成長過程中,父母高品質且用心的陪伴最能讓孩子的身心獲得照顧與滿足,給予他們探索的方向和勇氣,並且因為父母循序漸進的引導,讓孩子有更開闊的視野認識自己所身處的世界、盡情探索周遭美好的事物。羅寶鴻老師分享「想營造優質的親子關係及互動,靠得也是陪伴,而陪伴的關鍵在於『質』而不是『量』。」

羅寶鴻老師也以自身經驗為例,從妻子懷孕七、八個月開始,他就常常為孩子念一本書、唱一首歌。所以當孩子聒聒墜地後,只要大人一念書或哼歌,就能很快吸引他的注意力、輕鬆安撫情緒,讓育兒更加得心應手。直到現在,羅寶鴻老師的孩子已進入小學就讀,但全家人每天仍利用零碎時間共讀,這已成為他們父子間最甜蜜的小儀式。

有感的陪伴,十分鐘勝過兩小時
尤其是隨著孩子慢慢成長,親子共讀帶來的好處更加顯著,「你會發現每天早上起床後,孩子能自己安靜地坐在角落翻閱喜歡的書籍。」羅寶鴻老師分享他的觀察,「這些都是親子共讀帶來的好處,而且共讀可說是親子間最簡單容易、又有效果的互動,短短的10分鐘,效果遠勝過兩、三個小時,增進親子之間的連結,豐富孩子的語言、知識和見聞。」

此外,他也提醒家長,陪伴不要人在心不在,共讀時不必單方面地說,也可以多和孩子互動,鼓勵與引導他們思考並回饋意見。孩子可以從父母朗讀的聲調、語句中,感受到無比的溫暖與支持,也能在聽、說、讀之間領略知識的美好,在互動中學習與成長。

建立親子間美好的連結與互動,就從用心陪伴開始,現在開始你可以這樣做:

  1. 善用零碎時光:許多爸媽會期望自己多花時間陪孩子,卻又因工作、家務纏身而對此感到壓力和自責。其實善用生活中的瑣碎時刻,一樣可以做到陪伴。例如接小孩、搭公車、散步回家的十幾分鐘,和孩子聊聊上學發生的小事;一起吃早餐,聽聽音樂哼個歌,或飯後睡前休息的片刻,跟著孩子翻幾頁書,玩起角色扮演。
  2. 有品質的陪伴:與其花大把時間一邊陪小孩一邊心不在焉滑手機,不如暫時放下手邊所有的事,全心和孩子一起讀本書、說說話,有時並不用真的讀完整本書,可以帶著孩子認識書中的動物,或是聊聊其中幾頁的情節,聽孩子說說他們的發現,便是有質量的陪伴和互動。

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