106學年 自治市長選2號
老師
或許不再是告訴孩子該怎麼做
而是給予大方向的引導
剩下的
就放手讓他們發揮創意吧！
因為點子滿滿的他們
往往能做出令人意想不到的成果
（
前提是要有可靠的組長）
真心覺得今年八組政見發表團的孩子們各個是戲精
先不論政見的可行性與否
表演倒是讓台下的人們哈哈大笑
政見的實踐需要學校的支持與指導
但我看見更美的是
孩子們在籌備過程中
主動發想和參與的實踐力
（
演戲連分鏡圖都有！）
六家的孩子 讚讚
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