從上週開始老師為大家做英文單字的測驗，提早為學校的英單檢測做準備，

一次只考四十個單字，如果錯超過十個單字，必須要重考，目前已考了八

十個單字，之後每隔一週左右還會再持續考，希望大家能配合老師的進度，

好好複習，確認自己把每個單字都記熟了。觀察這兩次考試大家的表現，

可能單字都較簡單的關係，大多同學都考得還不錯，少數還沒有準備好的

同學，老師則利用午休和下課時間陪這些同學背單字，順便教導他們背單

字的方法，雖然讓老師十分辛苦，希望這些同學莫辜我的用心，能更加努

力，急起直追。

這週老師配合國語課文提到「佐賀的超級阿嬤」，利用午休與綜合課讓大

家欣賞這部影片，雖然影片的故事背景有點久遠，但故事中有許多令人動

容，值得省思之處，像是昭廣的阿嬤教導他樂觀面對貧困生活，對人生的

困窘與不足充滿智慧，相較於那個物質短缺的年代，我們大多數的人是富

足的，而我們是否懂得珍惜資源不浪費，是否懂得感恩互助，與人為善呢?

雖然昭廣在那麼小的年紀就離開媽媽，除了阿嬤不著痕跡的愛，他的老師

同學，甚至他周遭的人都給予他關心與溫暖，都適時彌補了母親不在身邊

的缺憾，老師很希望故事中溫暖的氛圍也能呈現在我們自己的班，每位同

學都能有柔軟的心，看見別人有困難時，適時給予幫忙，對人也能有同理

心，願意多給同學正面的鼓勵肯定。