明明是小學三年級的學生，寫作業的時候總是邊做邊玩，不是喝水就是上廁所，要不就玩筆套、橡皮……

半個小時的作業要用2個小時才能完成，而且正確率還不高。媽媽最大的願望就是幫助明明改掉寫作業時磨磨蹭蹭的習慣。

但是在明明看來，他速度這麼慢也不完全是自己造成的。

作業剛做了沒兩分鐘，媽媽的聲音就響起：「這個題目不是這樣做的，這樣做會麻煩很多，你想想看，有沒有其他方法？」明明寫到一半的題目被打斷。

孩子沒有形成良好的學習習慣，家長輔導作業的輔導方式又會對孩子的行為產生不同的影響。比如：

• 打斷孩子的思緒，阻礙孩子形成獨立思考的習慣。
• 讓孩子對完成作業越來越沒有信心，用的時間越來越長。
• 養成依賴家長思考的習慣，並用不停的上廁所、喝水來阻止媽媽的聲音，緩解內心的不舒服。

其實，像明明媽媽這樣輔導孩子作業的家長不少。

那麼，面對這種情況，家長可以在哪些方面改善呢？
 

1. 用孩子最喜歡的方式輔導

家長要和孩子商量什麼樣的輔導方式孩子最喜歡，爭取用他們最喜歡的方式進行輔導。

2. 家長和孩子共同調整各自行為

首先由家長始，孩子對家長實行考評。考評過程中家長要多反思改進，少攻擊指責。其次是互相監督對方的行為並記錄。

3. 鼓勵孩子獨立完成作業

給孩子思考的時間，培養孩子獨立思考的能力，同時，孩子在思考過程中，父母可以適當指導。

在此，分享改掉孩子寫作業慢的四個有效方法：

1、慢慢從各方面放手，學著做一個懶家長

父母不要手太勤，忍不住幫孩子去做，要讓孩子自己學著照顧自己，自己安排自己的生活和學習。

心理學上有種說法，叫100%理論。世界上許多事情都遵循100%理論，如果所有事都是家長做了，孩子就不用做了，如果我們有20%不做，孩子就能完成20%，如果我們要80%不能做，孩子就能做80%，孩子的潛力也能爆發80%。

如果父母都幫孩子做了，孩子的成長機會實際上就給父母剝奪了，孩子的潛力就一點也發揮不出來了。

2、家長不要過多指責，更不要打罵孩子

對喜歡用橡皮修改作業，做作業慢的孩子，建議家長用獎勵手段進行強化訓練，督促孩子儘量少用橡皮，甚至不用橡皮。

等孩子慢慢習慣了，寫作業就會非常專心，錯誤率也會大大下降，孩子反而會養成認真思考的好習慣，對自己的信心也增強了。

3、家長給孩子補習，並調動孩子的寫作業興趣

對學習基礎差，很多知識點沒弄懂，題目不會做而寫作業慢的孩子。建議家長這樣做：

• 最好能教孩子如何調換順序做題。

先做會做的題目，最後再做不會的題目，這樣不僅可以節省時間，也不會打斷孩子的思路。

• 對於孩子不懂的題目，父母可以給孩子補習。

但要注意，這是啟發孩子，不是直接告訴答案，最後還是要靠孩子自己做出來。

孩子一旦知識點懂了，學習慢慢好起來，自然速度就快了。

• 對於不大喜歡寫作業的孩子，父母要多想辦法調動孩子的寫作業興趣。

比如，通過遊戲的方式、競賽的方式來安排作業。

4、給孩子留下自由支配的時間，讓孩子有動力早完成

家長把每天老師布置的作業做一個大概的估計，將孩子需要完成的任務進行一個時間預計。

一定要給孩子留下自由支配的時間，如玩他喜歡的玩具，或者打一會兒遊戲，進行一會兒體育鍛鍊等。

養成這樣的習慣後，孩子會抓緊時間完成作業，因為早寫完就有很多時間玩了。