三村小巫師大巫婆 - 主題：「我和地球人相處的日子」自閉兒生命故事

主題：「我和地球人相處的日子」自閉兒生命故事

主題：「我和地球人相處的日子」自閉兒生命故事

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「我和地球人相處的日子」自閉兒的生命故事（李明朝報導）

就讀桃園縣山頂國小五年級的游高晏，當他在二歲多的時候，被診斷為重度自閉症及多重障。游高晏的媽媽唐雅婷表示，孩子當時雖然外表跟其他小朋友差不多，但是一直沒有口語，且其他動作能力和人際互動能力均極為落後，這樣的狀況一度讓她十分灰心，但是她並沒有因此放棄孩子，還是一直帶著他積極治療。三足歲安排去特殊機構上學，孩子不喜歡，一直哭，所幸機構老師對他很好，有所改善，但是進步仍不明顯。

游高晏媽媽表示，這段期間不論中西醫加自然醫學，吃藥加針灸；科學的加民俗的，甚至求神問卜，都曾去嘗試，卻總是無功而返，不過他們始終都沒有停止治療。

七歲時，游高晏接受某大醫院的心理師諮詢，且進入模仿國小普通班上課情形的團體課治療。心理師跟媽媽說孩子其實很聰明，很多事情都懂，只是苦於無溝通方式來表現。在團體課裡，家長和心理師發現，游高晏的生活情境理解和認識國字的能力都比想像得好很多，讓他媽媽看到了希望。

對於堅持讓孩子治療的目的，唐雅婷說就是為了孩子未來能適應社會環境，有朝一日等父母老去，孩子也能自己照顧自己。

當時游高晏就讀國小特教班，唐雅婷表示，由於孩子沒有口語，仍是常以哭鬧或搗亂來表達情緒。於是在心理師的指導下，從剛開始的圖卡或句條溝通，開始嘗試用注音打字回答問題。雖然只是淺顯的表達，發覺表達得還不錯，老師還鼓勵她每天在家問孩子五個問題，孩子也用打字來呈現回答。當下很雀躍跟孩子的爸爸分享時，結果爸爸認為孩子打的字，是媽媽的意思，頓時讓孩子不開心。還曾經一段時間，在家不願再打字來溝通。

直到有天孩子做錯事，因怕媽媽生氣責罵，才又重新開啟與家人溝通之門；得來不易的溝通途徑，讓全家人都相當珍惜，盡量滿足或支持高晏願意表達的需求。

當游高晏就讀國小二年級下學期時，由於相關課程無法滿足他的求知慾望，就跟家人溝通，希望能轉到一般普通班，經過桃園縣府教育局鑑輔會評鑑，安置到資源班就讀，三年級又轉到普通班上課。

游高晏很愛閱讀，也很努力適應普通班的學習環境，讓自己的人生產生了很大的轉變。並且在爸爸幫助下，從三年級開始把自己的心情與文章放在網路上，名為「我和地球人相處的日子」的部落格，如今已經有二百多篇文章，得到很多家長與老師，尤其是特殊孩子家庭的迴響。

高晏媽媽說，二０一一年和二０一二年，游高晏參加行政院文化部的前身文建會文薈獎徵文比賽，均獲得優選；游高晏的相關文章及詩畫，彙集成冊，書名與部落格名字相同，最近已經在網路和實體書店開始上架。

除了父母相當感動之外，山頂國小林佩娟校長也不斷推薦給大家，要大家一定要閱讀這個十二歲孩子的生命故事。

游高晏的父母從沮喪、氣餒，到最後發現孩子的天賦，就是一路都不放棄，耐心陪同學習，游高晏也用實力來證明，透過文章來跟大家分享，未來游高晏還有很多夢想等待他去完成。

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