這一次的作文是在學校完成，寫作時間包含兩節課加午休，也就是超過一般比賽時間的九十分鐘。由於這次是寫你對家長的感謝及想溝通的事項，也請同學先與家長聊過及討論，所以並沒有太多的講解和引導。你們應該有不少可以說明的感受、了解自己的幸福等，所以這篇作文應該不算難寫。然而第一次在校完成的作文，你事前做了多少準備？寫了多少？看到自己的問題了嗎？

老師盡量讓班級及上課氣氛活絡，同時展現開放的氣氛，所以較少規定一些禁止的事項，因為讓你們知道在適當的時、地有適當的表現更為重要。本來沒有特別限制不能帶到學校來玩的物品或可做的活動，因為有人影響了上課，所以現在全部禁止。就跟之前曾恢復全班一起排隊上科任課一樣，你們在這件事中學到什麼？

關於數學的學習，老師上課時常會歸納一些觀念及做法，同時用較容易懂的方式說明，你吸收了多少？像這次有兩個單元要換算單位，如果你記不住那些基本單位、該乘或用除法會混雜，老師也教了用表格的方式，只要表格正確，填上數字就一目了然。還經常寫錯的同學，既然換算會錯誤，為何也不用表格去解題？還要老師用什麼方式教你呢？其他的事也一樣，老師試著用不同的方法幫助你了解和學習，但如果連很基本、早該學會的還寫錯，是你不用心還是資質真的不好？