112.12.5.〈二〉忐忑的心情

礙於法規的關係，
有些事老師也很無奈，
儘管也很希望能大事化小、小事化無，
但規定和罰則擺在那裡，
不可能視而不見。
所以沒辦法事先跟家長們溝通，
也請大家見諒。

今天上學時間也是陰雨綿綿，
好不容易終於全班到齊了！
早上利用難得全班都在的機會，
把昨晚老師必須通報的原因告訴孩子們，
也讓所有孩子了解到底發生什麼事，
當然所有人共同的期望，
就是這件風波可以盡快平息，
大家也能恢復往日的開心生活，
最重要的是週五的校外教學不會被耽誤。
第一節數學課繼續8-4面積的應用，
感覺男生似乎並沒有受到什麼影響，
少部分人還是不怎麼專心，
老師都已經如此情緒低落了，
還是有人在嘻皮笑臉。

接著連續三節科任課，
學務處的組長來約談同學，
其實老師也感到很歉疚，
畢竟因為自己的失職給行政人員增加了很多困擾。
但既然事情發生了，
就要面對就要解決，
大下課時間老師還是到後操場巡視，
發現有幾位六年級的同學眼神閃爍，
手裡還拿著零食。
一開始老師有點擔心他們是擅自離開校園跑到外面商店去購買，
詢問之下才知道另有原因，
就帶回給該班老師處理。
午休時間老師也到全校去巡，
班上規矩倒還不錯。
不過午休下課時間老師親眼看到兄弟檔在走廊奔跑，
老師也規定所有人這週不准再玩鬼抓人，
只是好像兩兄弟不痛不癢，
最後一節課上綜合，
一個是都過了25分鐘還沒有找到課本，
一直口口聲聲說剛剛有拿課本，
最後還是在自己的置物櫃找到；
另一個是上課時間偷偷寫家課，
下場就是被老師全部擦掉。

下午上了兩節國語課，
上課的氣氛還算不錯，
只是進度有點慢，
有時會扯得太遠。
最後一節綜合課也只上了兩頁，
討論了校園內可能發生意外的地點，
老師還是再次強調：
不要在走廊樓梯奔跑。